教學(xué)設(shè)計(jì)方案XUEDAPPTSLEARNINGCENTER第1頁(yè)共11頁(yè)姓名姓名學(xué)生姓名學(xué)生姓名填寫(xiě)時(shí)間填寫(xiě)時(shí)間學(xué)科學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)年級(jí)初二教材版本教材版本人教版階段階段第(第(41)周)周觀察期觀察期□維護(hù)期維護(hù)期□課題課題名稱(chēng)名稱(chēng)實(shí)數(shù)課時(shí)計(jì)劃課時(shí)計(jì)劃第(第()課時(shí))課時(shí)共(...
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八(上)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案姓名實(shí)數(shù)(2)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1公式BABA(A≥0,B≥0),BABA(A≥0,B>0)從右往左運(yùn)用2了解含根號(hào)的數(shù)的化簡(jiǎn),利用化簡(jiǎn)對(duì)實(shí)數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入一、復(fù)習(xí)引入下面正方形的邊長(zhǎng)分別是多少這兩個(gè)數(shù)之間有什么...
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26實(shí)數(shù)實(shí)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解實(shí)數(shù)的意義,能對(duì)實(shí)數(shù)按要求進(jìn)行分類(lèi)。2、了解實(shí)數(shù)范圍內(nèi),相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值的意義。3、了解數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)一一對(duì)應(yīng),能用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示無(wú)理數(shù)。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)了解實(shí)數(shù)意義,能對(duì)實(shí)數(shù)進(jìn)行分類(lèi),明確數(shù)軸上的點(diǎn)...
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,6實(shí)數(shù),快樂(lè)預(yù)習(xí)感知,學(xué)前溫故,新課早知,,1和統(tǒng)稱(chēng)為有理數(shù)有理數(shù)也可以分為、0、2叫做無(wú)理數(shù),整數(shù),分?jǐn)?shù),正有理數(shù),負(fù)有理數(shù),無(wú)限不循環(huán)小數(shù),快樂(lè)預(yù)習(xí)感知,學(xué)前溫故,新課早知,1和統(tǒng)稱(chēng)為實(shí)數(shù)2在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值的意義和有理數(shù)范圍內(nèi)的相反數(shù)、倒數(shù)、絕...
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第二章實(shí)數(shù)211數(shù)怎么又不夠用了數(shù)怎么又不夠用了一八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)在學(xué)習(xí)有理數(shù)的過(guò)程中體會(huì)到數(shù)不夠用了,剛剛學(xué)完勾股定理,再次感受到需要研究新的數(shù)了在此基礎(chǔ)上,學(xué)生能在“需要探究發(fā)現(xiàn)論證”式的課堂中積極參與討論問(wèn)題,大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法,從非常直觀...
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26實(shí)數(shù)實(shí)數(shù)第一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)引入新課第一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)引入新課內(nèi)容問(wèn)題(1)什么是有理數(shù)有理數(shù)怎樣分類(lèi)(2)什么是無(wú)理數(shù)帶根號(hào)的數(shù)都是無(wú)理數(shù)嗎意圖回顧以前學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)引入無(wú)理數(shù)后數(shù)的范圍的擴(kuò)充作準(zhǔn)備。效果學(xué)生主動(dòng)思考并積極回答,通過(guò)相互補(bǔ)充完善了...
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,實(shí)數(shù)復(fù)習(xí),1知道平方根、立方根的概念,會(huì)進(jìn)行開(kāi)平方和開(kāi)立方運(yùn)算,會(huì)求一個(gè)非負(fù)數(shù)的平方根、算術(shù)平方根;2知道實(shí)數(shù)的分類(lèi);會(huì)對(duì)實(shí)數(shù)準(zhǔn)確分類(lèi);3知道實(shí)數(shù)的有關(guān)概念,會(huì)進(jìn)行實(shí)數(shù)大小比較;4能夠運(yùn)用實(shí)數(shù)的有關(guān)知識(shí)解決問(wèn)題。,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,正數(shù)的正的平方根也叫做的...
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26實(shí)數(shù)實(shí)數(shù)一、填空題1在實(shí)數(shù)中絕對(duì)值最小的數(shù)是________,在負(fù)整數(shù)中絕對(duì)值最小的數(shù)是________2已知一個(gè)數(shù)的相反數(shù)小于它本身,那么這個(gè)數(shù)是________3設(shè)實(shí)數(shù)A≠0,則A與它的倒數(shù)、相反數(shù)三個(gè)數(shù)的和等于____________,三個(gè)數(shù)的積等于_____________4任何一個(gè)實(shí)數(shù)在數(shù)...
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七年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)講義(七年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)講義(2)一、實(shí)數(shù)一、實(shí)數(shù)(一)【內(nèi)容解析】(1)概念平方根、算術(shù)平方根、立方根、無(wú)理數(shù)、實(shí)數(shù);要準(zhǔn)確、深刻理解概念。如平方根的概念要準(zhǔn)確、深刻理解概念。如平方根的概念①文字概念若一個(gè)數(shù)文字概念若一個(gè)數(shù)X的平方是的平...
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清艷金榜一對(duì)一清艷金榜一對(duì)一第1頁(yè)共頁(yè)1清艷*金榜一對(duì)一學(xué)科教師輔導(dǎo)講義清艷*金榜一對(duì)一學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)生姓名老師上課時(shí)間課程課時(shí)實(shí)數(shù)提高訓(xùn)練例1已知一個(gè)立方體盒子的容積為216CM3問(wèn)做這樣的一個(gè)正方體盒子(無(wú)蓋)需要多少平方厘米的紙板例2若某數(shù)的立方...
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1實(shí)數(shù)培優(yōu)訓(xùn)練實(shí)數(shù)培優(yōu)訓(xùn)練A一、填空題1、把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合內(nèi)314,Л,,,,012,,11515515551,,。23343正整數(shù)集合整數(shù)集合無(wú)理數(shù)集合有理數(shù)集合正無(wú)理數(shù)集合非負(fù)有理數(shù)集合2、將-Π,0,2,-315,35用“>”連接;33、如圖,則|A|--=。2A2B4、若,...
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63實(shí)數(shù)(1),自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)課本P53頁(yè)內(nèi)容,完成下列思考題,(1)觀察下列有理數(shù)寫(xiě)成小數(shù)的形式,你有什么發(fā)現(xiàn)任何有理數(shù)都能寫(xiě)成有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù)嗎(2)請(qǐng)用計(jì)算器把和寫(xiě)成小數(shù)的形式,你有什么發(fā)現(xiàn)像這樣的數(shù)我們把它叫什么數(shù)你還能說(shuō)出一些這樣的數(shù)嗎(3)我...
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3、。,復(fù)習(xí)回顧,實(shí)數(shù),有一個(gè)人,是他第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了除有理數(shù)外的數(shù),卻被拋進(jìn)大海,你想知道這其中的曲折離奇嗎這得追溯到2500年前,有個(gè)叫畢達(dá)哥拉斯的人,他是一個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家,他創(chuàng)立了畢達(dá)哥拉斯學(xué)派,這是一個(gè)非常神秘的學(xué)派,他們以領(lǐng)袖畢達(dá)哥拉斯為核心,認(rèn)為...
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實(shí)數(shù)與數(shù)軸實(shí)數(shù)與數(shù)軸1教學(xué)目標(biāo)1了解無(wú)理數(shù)、實(shí)數(shù)的概念和實(shí)數(shù)的分類(lèi)。2知道實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)。教學(xué)重點(diǎn)了解無(wú)理數(shù)、實(shí)數(shù)的概念和實(shí)數(shù)的分類(lèi)。教學(xué)難點(diǎn)正確理解無(wú)理數(shù)的意義。教具應(yīng)用直尺、計(jì)算器。教學(xué)過(guò)程一教學(xué)導(dǎo)入在小學(xué)的時(shí)候,我們就認(rèn)識(shí)一個(gè)非常特殊...
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26實(shí)數(shù)實(shí)數(shù)一、選擇題1下列說(shuō)法中正確的是()A和數(shù)軸上一一對(duì)應(yīng)的數(shù)是有理數(shù)B數(shù)軸上的點(diǎn)可以表示所有的實(shí)數(shù)C帶根號(hào)的數(shù)都是無(wú)理數(shù)D不帶根號(hào)的數(shù)都是無(wú)理數(shù)2在實(shí)數(shù)中,有()A最大的數(shù)B最小的數(shù)C絕對(duì)值最大的數(shù)D絕對(duì)值最小的數(shù)3下列各式中,計(jì)算正確的是()AB222352...
2.6實(shí)數(shù)1.了解實(shí)數(shù)的概念,能按要求進(jìn)行分類(lèi);重點(diǎn)2.能利用化簡(jiǎn)對(duì)實(shí)數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算.難點(diǎn)一、情境導(dǎo)入畢達(dá)哥拉斯學(xué)派認(rèn)為宇宙間的一切現(xiàn)象都能歸結(jié)為整數(shù)或整數(shù)之比,即都可用有理數(shù)來(lái)描述,但后來(lái)這個(gè)學(xué)派的一位年輕成員希伯索斯HIPPASUS發(fā)現(xiàn)邊長(zhǎng)為1的正方...
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1實(shí)數(shù)專(zhuān)題復(fù)習(xí)實(shí)數(shù)專(zhuān)題復(fù)習(xí)一、知識(shí)點(diǎn)鞏固一、知識(shí)點(diǎn)鞏固算術(shù)平方根的性質(zhì)算術(shù)平方根的性質(zhì)1一個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根是一個(gè);0的算術(shù)平方根是0;沒(méi)有算術(shù)平方根2求一個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根的運(yùn)算與平方運(yùn)算是互逆的運(yùn)算,利用這個(gè)互逆運(yùn)算關(guān)系求非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根3算術(shù)平...
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一、選擇題一、選擇題(每小題3分,共30分)1下列語(yǔ)句中正確的是()A的平方根是3B9的平方根是39C9的算術(shù)平方根是3D9的算術(shù)平方根是32下列結(jié)論正確的是()A662B932C16162D251625162329的平方根是X,64的立方根是Y,則YX的值為()A3B7C3或7D1或74下列各式中正確的是...
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實(shí)數(shù)測(cè)試題實(shí)數(shù)測(cè)試題班級(jí)班級(jí)姓名姓名分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)一、選擇題(每小題一、選擇題(每小題3分,共分,共30分)分)1下列說(shuō)法正確的是下列說(shuō)法正確的是()A4的平方根是的平方根是2B是4的平方根的平方根2C的平方根是的平方根是D0沒(méi)有平方根沒(méi)有平方根442下列說(shuō)法中下列說(shuō)...
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1122實(shí)數(shù)(實(shí)數(shù)(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解無(wú)理數(shù)的概念。、了解無(wú)理數(shù)的概念。2、了解實(shí)數(shù)的概念及分類(lèi)。、了解實(shí)數(shù)的概念及分類(lèi)。課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)1、整數(shù)和、整數(shù)和統(tǒng)稱(chēng)為有理數(shù),而任何一個(gè)分?jǐn)?shù)寫(xiě)成小數(shù)的統(tǒng)稱(chēng)為有理數(shù),而任何一個(gè)分?jǐn)?shù)寫(xiě)成小數(shù)的形式,必是形...
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