幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。列夫托爾斯泰安娜卡列尼娜列夫托爾斯泰（18281910），19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家，代表作有戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、安娜卡列尼娜和復(fù)活。這是托爾斯泰文學(xué)藝術(shù)史上的三個(gè)里程碑。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平一直被人稱為“世界上最偉大的小說”。作者...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2023-07-19 / 9人氣
列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰教案教案北侖區(qū)紫石中學(xué)北侖區(qū)紫石中學(xué)胡俊杰胡俊杰1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、了解托爾斯泰的生平和作品，包括思想變化和人生追求。2、通過文本的閱讀，感悟托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。3、掌握比喻、夸張、排比的修辭方法。2、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 40人氣
人的美并不在于他的外表,要是人沒有內(nèi)心的美，我也常常會(huì)厭惡他漂亮的外表。奧斯特洛夫斯基,唯有心靈能使人高貴，自命高貴而沒有高貴心靈的人，都像一塊淤泥羅曼羅蘭,,,人物介紹,重要字詞,結(jié)構(gòu)分析,文本研讀,寫作手法,偉人精神,托爾斯泰組卷網(wǎng),茨威格,列夫托爾斯泰,...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 死為你守候 / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-07 / 4人氣
列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科學(xué)科語文語文班級(jí)班級(jí)八年級(jí)列夫托爾斯泰是人教社八年級(jí)下冊(cè)第一單元的一篇人物傳記。這個(gè)單元文章具有豐富的人文內(nèi)涵，藝術(shù)表達(dá)頗具特色。本文同時(shí)也是奧地利著名作家茨威格傳記作品三作家中可以獨(dú)立成篇的一節(jié)。茨威...
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青云學(xué)校八年級(jí)下冊(cè)語文學(xué)科教案青云學(xué)校八年級(jí)下冊(cè)語文學(xué)科教案總第總第課時(shí)課時(shí)課題列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰主備人主備人李勇教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)１、學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法進(jìn)行肖像描寫，并體味其作用。2學(xué)習(xí)欲揚(yáng)先抑的寫法。3感悟托爾斯泰深邃而豐富的精神...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 126人氣
列夫托爾斯泰簡(jiǎn)介列夫托爾斯泰簡(jiǎn)介列夫尼古拉耶維奇托爾斯泰（1828年9月9日－1910年11月20日）19世紀(jì)中期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、思想家、哲學(xué)家。代表作有戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、安娜卡列尼娜、復(fù)活等。托爾斯泰出生于貴族家庭，1840年入喀山大學(xué)，1847年退學(xué)回故鄉(xiāng)在自己領(lǐng)地...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-06 / 7人氣
列夫托爾斯泰簡(jiǎn)介列夫托爾斯泰簡(jiǎn)介列夫托爾斯泰即列夫尼古拉耶維奇托爾斯泰。列夫尼古拉耶維奇托爾斯泰，19世紀(jì)中期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、文學(xué)家、思想家，主要作品有長(zhǎng)篇小說戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、安娜卡列尼娜、復(fù)活，也創(chuàng)作了大量的童話。其作品深刻地展現(xiàn)了俄國(guó)劇烈的社...
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列夫托爾斯泰名言列夫托爾斯泰名言1、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)刻，而是用深度去衡量的。2、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。列夫托爾斯泰3、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)刻，而是用深度量去衡量的。4、一個(gè)人好象是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自我...
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列夫托爾斯泰名言心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。一切使人團(tuán)結(jié)的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。有生活的時(shí)候就有幸福。應(yīng)該多行善事，為了做一個(gè)幸福的人。被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。為了要活得幸福，我們應(yīng)當(dāng)相信幸福...
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1列夫托爾斯泰教學(xué)設(shè)計(jì)邱隘實(shí)驗(yàn)中學(xué)勞巧元一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用比喻與夸張等修辭手法來描寫列夫托爾斯泰外貌特點(diǎn)的寫法，并體會(huì)它的作用。2、學(xué)習(xí)文章欲揚(yáng)先抑的寫作手法，感悟托爾斯泰深邃而豐富的精神世界。3、感受托爾斯泰的偉大精神，體會(huì)茨威格字里行間所傳達(dá)...
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八語下列夫托爾斯泰導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名主備人孔祥優(yōu)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、讓學(xué)生通過閱讀感受托爾斯泰深邃而豐富的精神世界，感悟作者對(duì)托爾斯泰的贊美和崇敬之情。2、訓(xùn)練學(xué)生結(jié)合語境理解語句含義的能力，學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、夸張描寫人物肖像的方法?！据p松預(yù)習(xí)】一、了解作者茨...
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流淚的托爾斯泰流淚的托爾斯泰教學(xué)解讀教學(xué)解讀流淚的托爾斯泰是教科版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第三單元第二篇精讀課文。本單元是以“文學(xué)家”為專題編寫的，其編排的目的是讓學(xué)生感受鮮活的文學(xué)家形象，認(rèn)識(shí)古今中外的文學(xué)家，從他們的平凡生活、偉大人格和寫作故事中受...
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第4課列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰三維目標(biāo)三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1理解、積累文中“軒昂、器宇、犀利、郁郁寡歡、正襟危坐、誠(chéng)惶誠(chéng)恐”等詞語。2了解托爾斯泰的生平和人生追求及精神境界。能力目標(biāo)能力目標(biāo)1感知課文對(duì)托爾斯泰的獨(dú)到細(xì)致的刻畫，體會(huì)作者的崇敬、贊...
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4列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、品評(píng)語言，學(xué)習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫，學(xué)習(xí)課文運(yùn)用夸張和妙喻描寫夸張和妙喻描寫托爾斯泰形貌的手法。2、體會(huì)課文采用欲揚(yáng)先抑手法欲揚(yáng)先抑手法的藝術(shù)效果。一、作家簡(jiǎn)介一、作家簡(jiǎn)介1、列夫托爾斯泰（1828－1910），俄...
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列夫托爾斯泰教材分析列夫托爾斯泰是人教版語文八年級(jí)下冊(cè)第一單元的第四篇課文。本單元選編的五篇課文，體裁有回憶錄和傳記，這五篇課文均是大家、名家之作。它們或是追敘作者自己人生道路上的難忘經(jīng)歷，或是展現(xiàn)名人、偉人的一個(gè)側(cè)面，揭示人生意義。目的是讓學(xué)生...
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課題列夫托爾斯泰（第一課時(shí)）課時(shí)安排課時(shí)安排兩課時(shí)課型課型新授課知識(shí)與知識(shí)與能力能力1、掌握本文創(chuàng)作的特點(diǎn)，把握作者描繪的列夫托爾斯泰眼睛的特點(diǎn)；2、分析本文的重點(diǎn)語句，體會(huì)文中所蘊(yùn)含的思想感情。3、富有感情的朗讀理解課文的內(nèi)容，把握作者的創(chuàng)作情感。...
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第二單元7列夫托爾斯泰學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法進(jìn)行肖像描寫的方法,并體味其作用。2學(xué)習(xí)欲揚(yáng)先抑的寫法。3感悟托爾斯泰深邃而豐富的精神世界。學(xué)習(xí)過程一、基礎(chǔ)積累1下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是A胡髭Zī長(zhǎng)髯R(shí)áN黝YǒU黑一綹LIǔB鬈QUáN發(fā)穹QIóNɡ頂...
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列夫托爾斯泰教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)情分析】【學(xué)情分析】八年級(jí)學(xué)生雖然接觸過一些肖像描寫，比如福樓拜家的星期天，但對(duì)于本文這種集中所有筆墨、濃墨重彩、精確細(xì)致地刻畫人物的肖像，并通過肖像描寫來揭示人物內(nèi)心世界的作品還沒有學(xué)過；已具有一定的閱讀能力雖文...
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初中語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案八年級(jí)下做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。托爾斯泰4列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰編寫江海霞編寫江海霞審核審核校稿魏珊珊校稿魏珊珊班級(jí)班級(jí)______學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)小組小主人姓名小主人姓名________上課時(shí)間上課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1積累詞語，感知課文對(duì)...
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14列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1閱讀課文，熟練掌握課后生字詞，準(zhǔn)確找出文中描寫托爾斯泰肖像的語句。2學(xué)習(xí)本文通過傳神的肖像描寫刻畫人物的寫作方法。3了解文章生動(dòng)細(xì)致的外貌描寫對(duì)表現(xiàn)人物精神面貌的作用。4學(xué)習(xí)本文欲揚(yáng)先抑的寫法，體會(huì)肖像...
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