接受接受接受福建省晉江市潘徑中學(xué)初一四班孫雅參記得電視劇宰相劉什么鍋的中有一句歌詞“天地之間有桿秤。“其實，我們每個人的心中也有著一桿秤，當(dāng)我們面對榮譽的時候，它幫助我們認(rèn)清自我；當(dāng)我們接受他人的時候，它幫助我們鑒別真?zhèn)巍＿@桿秤就是我們判斷外部事...
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如此接受如此接受來源未知|作者ADMIN|本文已影響天空持續(xù)著昨日的陰暗，籠罩在這孤島。所有的人都沉浸在長久的沉默中，只是任憑汽車一路向前哧汽車的剎車聲音首次打破了這沉默。我們打開了車門，按捺住心中的激動快步走向了早已站立在那陰暗大門一側(cè)的人群。走進了大...
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學(xué)校代碼10270分類號I01學(xué)號132200035碩士學(xué)位論文接受美學(xué)視域下阿Q正傳接受研究學(xué)院人文與傳播學(xué)院專業(yè)文藝學(xué)研究方向文學(xué)批評研究生姓名張嬌嬌指導(dǎo)教師李丹完成日期2016年3月摘要上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論和解讀,但不同時代、不同層次的讀者賦予它的意義都是不...
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接受導(dǎo)師意見導(dǎo)師簽字年月日接受二級學(xué)院審查意見是是否需要跨學(xué)科加試否（1）（2）（3）加試科目（4）分管領(lǐng)導(dǎo)簽字（單位公章）年月日研究生處審查意見單位負(fù)責(zé)人簽字（單位公章）年月日報名序號山東藝術(shù)學(xué)院2018年同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位資格審核簡況表申請人姓...
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青島大學(xué)碩士學(xué)位論文服裝接受美學(xué)姓名鄭海蓉申請學(xué)位級別碩士專業(yè)設(shè)計藝術(shù)學(xué)服裝設(shè)計指導(dǎo)教師秦德清20070608ABSTRACTWEHAVEBEENALWAYSTALKEDABOUTFASHIONANDHOWISSHEDEVELOPINGBYSTANDINGONDESIGNERPOINTSOFVIEWANDBRANDORIENTEDANGLE．FASHIONRECEIVERSHAVEBEENALW...
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河北工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文基于技術(shù)接受模型的RFID企業(yè)接受因素分析姓名張志敏申請學(xué)位級別碩士專業(yè)管理科學(xué)與工程指導(dǎo)教師李杰20090501河北工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文IIRESEARCHONINFLUENCINGFACTORSOFRFIDADOPTIONINENTERPRISEBASEDONTAMABSTRACTASTHERFIDTECHNOLOGYBECO...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 折紙為鶴書信白鴿 / 發(fā)布時間：2024-03-05 / 17人氣
華僑大學(xué)碩士學(xué)位論文宋代宋玉接受研究姓名莫德厚申請學(xué)位級別碩士專業(yè)中國古代文學(xué)指導(dǎo)教師徐華20090501華僑大學(xué)碩士論文華僑大學(xué)碩士論文宋代宋玉接受研究宋代宋玉接受研究5中文摘要中文摘要宋玉是中國文學(xué)史上的杰出作家之一，被譽為“中國文學(xué)之祖”，其在艷情、...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 翻譯員 / 發(fā)布時間：2024-03-12 / 12人氣
發(fā)送和接受郵件教學(xué)目的1、學(xué)會閱讀郵件2、學(xué)會發(fā)送和接受郵件教學(xué)重點難點發(fā)送郵件課的類型授新課教具微機教學(xué)方法演示法、講解法、實習(xí)法教學(xué)過程一、問題導(dǎo)入我們學(xué)會了上節(jié)課講授了配置OUTLOOKEXPRESS那末如何用它進行收發(fā)郵件呢這就是今天講的問題發(fā)送和接受郵...
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摘要摘要論文旨在通過對建筑接受基本理論和接受過程的闡釋研究，建立建筑接受的理論框架，以揭示建筑接受活動過程的內(nèi)在規(guī)律，反映其多層次、多維面的蘊涵，進而促進建筑創(chuàng)作理論研究的完善和發(fā)展。使我們的建筑創(chuàng)作活動能夠做到有的放矢，真正建立創(chuàng)作者與接受者互...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 請在不能醒 / 發(fā)布時間：2024-03-10 / 4人氣
以前，我們總是站在服裝設(shè)計師和品牌的角度來談?wù)摲b的發(fā)展，卻忽視接受者即消費者的“接受”和“再創(chuàng)造”過程，接受者只是被動地限定于設(shè)計師已經(jīng)設(shè)計完成地造型之中。在后現(xiàn)代的服裝發(fā)展中，接受者對服裝的“接受”過程變得益重要起來，服裝本身只有在接受者的創(chuàng)...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： Autism相思 / 發(fā)布時間：2024-03-10 / 6人氣
學(xué)校代碼Q壘QQ分類號一H31研究生學(xué)號Q窒QQ呈QQZ圣Q墨曼密級玉③東牡知予葒大莩碩士學(xué)位論文ONTHERECEPTIONPROCESSOFSENSEANDSENSIBILITYFROMTHEPERSPECTIVEOFAESTHETICRECEPTIONTHEORY接受美掌視野下理智與情感的接受過程指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型作者李娜修...
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遼寧師范大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文論文題目張愛玲接受史論研究生張英指導(dǎo)教師王衛(wèi)平教授學(xué)科專業(yè)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)年級2002級遼寧師范大學(xué)研究生部2005年5月強器玲接爨史論鞍簿考蠢對張愛玲遴行了廣泛漾入鮑嵇究，兩報多鑫式飆讀者的麓讀辯接受懿寢秘器蟹究。張漤玲與熟它...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 紅裙 / 發(fā)布時間：2024-03-08 / 8人氣
1危險化學(xué)品生產(chǎn)、儲存裝置個人可接受風(fēng)險標(biāo)準(zhǔn)危險化學(xué)品生產(chǎn)、儲存裝置個人可接受風(fēng)險標(biāo)準(zhǔn)和社會可接受風(fēng)險標(biāo)準(zhǔn)（試行）和社會可接受風(fēng)險標(biāo)準(zhǔn)（試行）20144222014422國家國家安監(jiān)總局局長辦公會審議通過，現(xiàn)予以公布安監(jiān)總局局長辦公會審議通過，現(xiàn)予以公布20142014...
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本文以阿Q正傳的讀者和讀者接受情況為研究對象，試圖以近百年來有關(guān)阿Q正傳的闡釋為平臺，從不同時期的讀者關(guān)系和讀者接受入手，對阿Q正傳的讀者群體之間關(guān)系和歷代接受做深入分析，梳理阿Q正傳接受脈絡(luò)，藉此了解近百年接受史和闡釋史中存在的問題，從而探尋不同時...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 春風(fēng)未休 / 發(fā)布時間：2024-03-11 / 20人氣
參考資料參考資料如何接受媒體采訪如何接受媒體采訪（一）評估采訪要求當(dāng)拿到一個采訪要求時，回答以下這些問題將有助于你進行評估。具體包括采訪的主題和角度分別是什么什么原因促使記者對這條新聞進行采訪新聞線索來自何處將會以什么樣的形式發(fā)表是電視還是廣播希...
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蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文論新聞敘事接受者的解構(gòu)性接受策略姓名朱宏力申請學(xué)位級別碩士專業(yè)傳播學(xué)指導(dǎo)教師陳霖20070501
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河北大學(xué)碩士學(xué)位論文李清照接受史研究姓名李偉申請學(xué)位級別碩士專業(yè)中國古代文學(xué)指導(dǎo)教師劉崇德20090601ABSTRACTABSTRACTLIQINGZHAOISCONSIDEREDASTHEGREATEAWOMANPOETINTHEHISTORYOFANCIENTCHINESELITERATURE．BUTPEOPLE’SACCEPTANCEFORHEREXPERICECEDAHISTORICAL...
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曲阜師范大學(xué)碩士學(xué)位論文走向藝術(shù)審美接受心理試析藝術(shù)審美接受心理的特征姓名寇謖燕申請學(xué)位級別碩士專業(yè)文藝學(xué)指導(dǎo)教師邵桂蘭2001415互關(guān)系，情緒上的反映如何影11向觀眾的行為和習(xí)慣這一切都是社會問題或心理問題，關(guān)于這些問題幾乎還一無所知?！盤’就藝術(shù)的四...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 共食 / 發(fā)布時間：2024-03-09 / 7人氣
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I中文摘要中文摘要西昆體，是宋朝初年影響最大的一個詩歌流派。它興起于宋真宗景德年間，得名于楊億所編西昆酬唱集。西昆體詩歌曾在歷史上產(chǎn)生過巨大影響，由于它前期繼承唐音，后期開啟宋調(diào)，是由唐詩到宋詩過渡的中間環(huán)節(jié)。因此，對它的研究，對于理清詩這個文體由...
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