中國大學(xué)校園文化景觀體系設(shè)計(jì)0中國高校校園文化景觀體系設(shè)計(jì)中國高校校園文化景觀體系設(shè)計(jì)摘要自建國以來,我國大學(xué)校園的規(guī)劃和設(shè)計(jì)在“蘇聯(lián)模式”、“多快好省”等方針指導(dǎo)下,產(chǎn)生了許多缺乏校園應(yīng)有的文化氣息及歷史文化底蘊(yùn)的校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目。并且,隨著...
下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-07 / 2人氣
高校新校區(qū)的文化景觀建設(shè)問題是在目前我國高等教育進(jìn)入深刻變革和發(fā)展時(shí)期所產(chǎn)生的。迅速而大量興起的的大學(xué)城以及高教園區(qū)建設(shè)使許多新校區(qū)的景觀建設(shè)在未經(jīng)深入思考與研究的情況下倉促實(shí)施,所暴露出的很多問題給人們敲響了警鐘。在各種原因的綜合作用下,很多校...
下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 如故 / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-10 / 4人氣
我國墓園文化景觀的表達(dá)初探我國墓園文化景觀的表達(dá)初探摘要摘要墓園作為安葬逝者和寄托生者哀思的場(chǎng)所,其規(guī)劃和建設(shè)正逐漸被人們所關(guān)注,營造具有文化內(nèi)涵的墓園景觀是未來的發(fā)展趨勢(shì)。通過對(duì)墓園文化景觀內(nèi)容的分析,在墓園文化景觀的表達(dá)上提出文化主題的再現(xiàn)、...
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文化景觀代表的是世界保護(hù)自然與文化遺產(chǎn)公約第一款中的“人與自然共同的作品”,闡明了以地域?yàn)榛A(chǔ)實(shí)施的遺產(chǎn)保護(hù)的本質(zhì)特征。本文在回顧自19世紀(jì)以來國際遺產(chǎn)保護(hù)運(yùn)動(dòng)的理論和實(shí)踐、我國自1930年代以來遺產(chǎn)保護(hù)運(yùn)動(dòng)的成就和美國遺產(chǎn)地保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)與方法的基礎(chǔ)上,...
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“杭州西湖文化景觀”位于浙江省杭州市的城市中心區(qū)以西地帶,分布范圍423576公頃,是中國歷史上最具有杰出精神棲居功能的“文化名湖”。在后申遺時(shí)代,如何保護(hù)與傳承西湖文化景觀成為了新的重要課題。植物文化與植物景觀作為西湖文化景觀重要的組成部分,在其中的...
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歷史村鎮(zhèn)文化景觀構(gòu)成與保護(hù)研究重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)生姓名肖競(jìng)指導(dǎo)教師李和平教授專業(yè)城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)學(xué)科門類工學(xué)重慶大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院二OO八年五月中文摘要I摘要隨著1992年聯(lián)合國科教文組織關(guān)于“文化景觀”的概念提出,一種強(qiáng)調(diào)人地關(guān)系,致力于文化遺產(chǎn)地的物...
下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 翻譯員 / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-13 / 6人氣
CLASSIFIEDINDEXCONFIDENTIALYES/NONOCODE10224NO1114108DISSERTATIONFORTHEPROFESSIONALMASTERDEGREERESEARCHOFSIGHTSEEINGNURSERYLANDSCAPEPLANNINGBASEDONTHECULTURALLANDSCAPECANDIDATEDENGCHUNHESUPERVISORWANGKUNDUANFENGQINDEGREECATEGORYMASTEROFAGRICULTUR...
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古村落在長期歷史演化中形成的空間布局、空間意象、文化遺跡以及宗族觀念等特色文化景觀為后世的景觀營建提供了重要元素。然而,隨著城鎮(zhèn)化的推進(jìn),這些特色文化景觀逐漸滅逝,急需保護(hù)和傳承。目前對(duì)古村落的研究大多圍繞古村落的保護(hù)與旅游開發(fā)展開,對(duì)如何挖掘和...
下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 積攢 / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-09 / 11人氣
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同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院碩士學(xué)位論文IUCN體系下文化景觀的研究姓名馬仲坤申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)景觀學(xué)指導(dǎo)教師韓鋒20090301ABSTRACTABSTRACTIUCNCATEGORYVPROTECTEDAREASPROTECTEDLANDSCAPES/SEASCAPESARECULTURALLANDSCAPES,ANDTHEYHAVECOEVOLVEDWITLLHUMANSOC...
下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 周而復(fù)始 / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-06 / 2人氣
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本研究通過對(duì)武漢人文地理現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)分析,以及對(duì)城市文脈的梳理,歸納整合出武漢城市文化景觀的主要類型,深層次地發(fā)掘武漢獨(dú)特的文化內(nèi)涵,使人們對(duì)武漢的文化景觀有一個(gè)深入全面的了解。同時(shí),提出了武漢文化景觀的發(fā)展對(duì)策,并且通過對(duì)武漢城市文化景觀的合理...
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現(xiàn)代校園建設(shè)中,普遍存在重視校園規(guī)劃和校園建筑,輕視校園景觀設(shè)計(jì)的現(xiàn)象,尤其是校園文化景觀,并未受到應(yīng)有的重視。本論文正是從這一問題出發(fā),應(yīng)用文獻(xiàn)查閱、實(shí)地調(diào)查等方法,對(duì)大學(xué)文化的景觀表達(dá)進(jìn)行研究,提出景觀表達(dá)的符號(hào)學(xué)方法,以不斷完善文化景觀營造...
下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 東風(fēng)變 / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-09 / 3人氣
古村落是傳承中國優(yōu)秀歷史文化、延續(xù)歷史文脈的重要載體之一,反映著幾千年歷史的延續(xù)和發(fā)展。對(duì)古村落的既有研究比較偏重保護(hù)研究,對(duì)于古村落在新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景下不可避免的文化景觀更新缺乏系統(tǒng)的研究,以至于在實(shí)踐中因缺乏理論指引而導(dǎo)致古村落文化景觀異化。...
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自現(xiàn)代主義興起以來,城市的地域特色受到了嚴(yán)重的影響和破壞,許多城市變得千篇一律,恢復(fù)城市面貌的獨(dú)特性成為城市建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。歷史街區(qū)作為城市地域文化的有機(jī)載體,在只追求經(jīng)濟(jì)和效率的城市化快速進(jìn)程下也遭到了面目全非的改造,傳統(tǒng)風(fēng)貌遭到嚴(yán)重破壞,對(duì)其...
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基于文化地理學(xué)、秦腔文化景觀的研究現(xiàn)狀,結(jié)合地理學(xué)、文化學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科理論與方法,主要采用空間分析、文獻(xiàn)梳理、質(zhì)性研究、訪談?wù){(diào)查等方法對(duì)秦腔進(jìn)行文化景觀地域特征及其感知與認(rèn)同研究。文章整體研究內(nèi)容是將新舊文化地理學(xué)的研究熱點(diǎn)相結(jié)合,開篇即對(duì)秦腔...
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華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文深圳校園物質(zhì)文化景觀建構(gòu)初探姓名溫永權(quán)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)教育管理指導(dǎo)教師涂艷國200111ABSTRACTMANHASENVIRONMENTSCONSCIOUSNESSTHEYDODIFFCRENTKINDSOFACTIVITIESINTHEUNOCCUPIEDSPACEWITHTHEGUIDEOFTHEENVIRONMENTSCONSCIOUSNESSTHEY...
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學(xué)校代碼10596學(xué)號(hào)102013384全日制科學(xué)學(xué)位全日制科學(xué)學(xué)位中圖分類號(hào)F1278密級(jí)公開碩士學(xué)位論文湖南山背梯田文化景觀湖南山背梯田文化景觀美學(xué)價(jià)值評(píng)價(jià)美學(xué)價(jià)值評(píng)價(jià)學(xué)院旅游學(xué)院旅游學(xué)院專業(yè)中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)研究方向民族旅游經(jīng)濟(jì)民族旅游經(jīng)濟(jì)研究生...
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獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目.蜩澶鞋翅重迭地區(qū)出垂塞化量觀地翌玨.究本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果,文中己加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作...
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