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  • 小<em>泥人</em>作文2

    小<em>泥人</em>作文泥人作文(2頁)

    小“泥人泥人”小“泥人”08春季寫作班(五年級(jí))葉云濤“砰”又是一個(gè)牛奶盒爆炸了,那聲音把一個(gè)小鬼給樂壞了,只見他一邊捧著肚子哈哈大笑,一邊手舞足蹈。頭上的灰、臉上的汗,以致你看不清他的真面目。這小鬼就是我那猴得出頂?shù)谋淼荜悵?。他今年?歲,兩塊“洗...

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  • 秀山<em>泥人</em>李泥塑藝術(shù)研究43

    秀山<em>泥人</em>李泥塑藝術(shù)研究 秀山泥人李泥塑藝術(shù)研究(43頁)

    河南大學(xué)碩士學(xué)位論文秀山泥人李泥塑藝術(shù)研究姓名崔師瑜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師袁汝波201105II品中的形象得出它的文化內(nèi)涵和審美價(jià)值。并呼吁人們對(duì)秀山泥人李這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)民間藝術(shù)的重視與保護(hù)。本文希望通過對(duì)秀山泥人李泥塑藝術(shù)淺顯的研究,為...

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  • <em>泥人</em>張(韓曙紅)4

    <em>泥人</em>張(韓曙紅) 泥人張(韓曙紅)(4頁)

    全國(guó)中小學(xué)全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)教案背景1、面向?qū)W生中學(xué)2、學(xué)科語文2、課時(shí)13、學(xué)生課前準(zhǔn)備(1)查找一些民間奇人的故事。(2)預(yù)習(xí)課文,畫出不理解的句子提出疑難問題。二、教學(xué)...

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  • 惠山<em>泥人</em>產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究48

    惠山<em>泥人</em>產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究 惠山泥人產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究(48頁)

    南京航空航天大學(xué)碩士學(xué)位論文惠山泥人產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究姓名王文燕申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師李向民201103惠山泥人產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究IIABSTRACTHUISHANCLAYFIGURINES,ALONGWITHTHEAPPEARANCE,DEVELOPMENT,FLOURISHANDTRANSITIONOFTHETRADITIONALFOLKCULTUREINHUISHAN...

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  • 惠山<em>泥人</em>產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究_25328.pdf48

    惠山<em>泥人</em>產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究_25328.pdf 惠山泥人產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究_25328.pdf(48頁)

    惠山泥人作為無錫地區(qū)特有的民間美術(shù),伴隨著惠山地區(qū)傳統(tǒng)民俗文化誕生、發(fā)展、繁榮、變遷。因?yàn)樯鐣?huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的劇變而顯得不合時(shí)宜,逐漸走向衰落。在當(dāng)代文化產(chǎn)業(yè)蒸蒸日上的背景襯托下透出許多無奈,令人惋惜。研究惠山泥人的歷史發(fā)展,筆者發(fā)現(xiàn)它的藝術(shù)風(fēng)...

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  • “<em>泥人</em>張”泥塑快速硬化成型研究.pdf55

    “<em>泥人</em>張”泥塑快速硬化成型研究.pdf泥人張”泥塑快速硬化成型研究.pdf(55頁)

    天津大學(xué)碩士學(xué)位論文“泥人張”泥塑快速硬化成型研究姓名王瑩申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)材料學(xué)指導(dǎo)教師崔振鐸20090101ABSTRACTINTHISPAPERSOMEMAJORISSUESARESTUDIEDINTHEPRODUCINGPROCESSOFTHETRADITIONAL“CLAYFIGURINEZHANG”,SUCHASLONGDRYINGTIME,SURFACECRACKS,...

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  • 李遇秋《惠山<em>泥人</em>印象》研究.pdf47

    李遇秋《惠山<em>泥人</em>印象》研究.pdf 李遇秋《惠山泥人印象》研究.pdf(47頁)

    湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文李遇秋惠山泥人印象研究姓名謝艷霞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)音樂學(xué)指導(dǎo)教師何建軍20090501ABSTRACTMRLIYUQIU,AWELLKNOWNCOMPOSERINOURCOUNTRYDURING20MCENTUIMWHOHADCOM而TTEDTOCHINESEACCORDIONMUSICFORALONGTIME,SUCCESSFULLYCREATEDASEDESO...

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  • 中國(guó)民間彩塑—<em>泥人</em>張意趣探析.pdf43

    中國(guó)民間彩塑—<em>泥人</em>張意趣探析.pdf 中國(guó)民間彩塑—泥人張意趣探析.pdf(43頁)

    中國(guó)民間彩塑凝聚著濃厚的鄉(xiāng)土情懷,是淳樸的勞動(dòng)人民在生活中所凝聚的藝術(shù)情感。而在眾多地域,風(fēng)格特色各異的彩塑作品中,天津的泥人張彩塑作為天津地區(qū)民間美術(shù)的優(yōu)秀代表,開創(chuàng)了屬于自己的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。它塑造寫實(shí),隨類附彩,注重人物和故事的意趣表現(xiàn),生動(dòng)...

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  • “<em>泥人</em>張”泥塑生產(chǎn)工藝優(yōu)化研究.pdf71

    “<em>泥人</em>張”泥塑生產(chǎn)工藝優(yōu)化研究.pdf泥人張”泥塑生產(chǎn)工藝優(yōu)化研究.pdf(71頁)

    “泥人張”彩塑是中國(guó)民間藝術(shù)的瑰寶,具有非常重要的文化和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。本研究針對(duì)“泥人張”的傳統(tǒng)生產(chǎn)工藝,從干燥和燒結(jié)兩個(gè)階段對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化,以達(dá)到快速干燥、無裂硬化的目的。采用真空干燥和高低溫濕熱干燥同傳統(tǒng)的自然風(fēng)干進(jìn)行干燥后膠泥性能的對(duì)比,得到最佳...

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  • 張錩<em>泥人</em>張藝術(shù)思想與體系研究52

    張錩<em>泥人</em>張藝術(shù)思想與體系研究 張錩泥人張藝術(shù)思想與體系研究(52頁)

    中圖分類號(hào)J05UDC700密級(jí)學(xué)校代碼酒4£解菡尤孥碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士公開10094張?chǎng)K泥人張藝術(shù)思想與體系研究STUDYONARTTHOUGHTANDSYSTEMOFZHANGCHANG’SCLAYFIGURINEZHANG作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向論文開題日期張瑞雪賈果教授美術(shù)學(xué)藝術(shù)品市場(chǎng)與批評(píng)2015年04...

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  • “<em>泥人</em>張”泥塑快速無裂硬化成型研究.pdf73

    “<em>泥人</em>張”泥塑快速無裂硬化成型研究.pdf泥人張”泥塑快速無裂硬化成型研究.pdf(73頁)

    本文針對(duì)“泥人張”泥塑現(xiàn)有干燥過程中存在的干燥速度較慢、變形等問題,從改進(jìn)膠泥成分配比和改善原有干燥流程兩個(gè)方面研究膠泥快速無裂干燥的新技術(shù),對(duì)“泥人張”泥塑原有干燥工藝進(jìn)行優(yōu)化。在不改變泥料成分的基礎(chǔ)上,向膠泥中添加MGO和NH4H2PO4兩種混合粉末MPC...

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  • 惠山<em>泥人</em>的造型裝飾特色研究.pdf72

    惠山<em>泥人</em>的造型裝飾特色研究.pdf 惠山泥人的造型裝飾特色研究.pdf(72頁)

    獨(dú)創(chuàng)性聲明本人所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除特別加以標(biāo)注的地方外,論文中不包含其他人的研究成果。與我一同工作的同志對(duì)本文的研究工作和成果的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并已致謝。本淪文及其相關(guān)資料若有不...

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  • 《惠山<em>泥人</em>印象》組曲分析及演奏技法探討.pdf30

    《惠山<em>泥人</em>印象》組曲分析及演奏技法探討.pdf 《惠山泥人印象》組曲分析及演奏技法探討.pdf(30頁)

    中國(guó)音樂學(xué)院碩士學(xué)位論文惠山泥人印象組曲分析及演奏技法探討姓名孫光宇申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)音樂學(xué)指導(dǎo)教師葛德月劉沛20080501ABSTRACTCHINESEPIANORIFACIMENTOMELODYISTHEMOSTIMPORTANTPARTOFTHECHINESEPIANOART.THEMUSICIANNOTOULYIMPROVESTHE耐GINALLITERATURE...

    下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 我住北渡口 / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-09 / 2人氣

  • 小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)《20小<em>泥人</em>》ppt課件38

    小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)《20小<em>泥人</em>》ppt課件 小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)《20小泥人》ppt課件(38頁)

    ,,,,,探索研究,請(qǐng)欣賞小泥人的動(dòng)作與表情,,探索研究,請(qǐng)欣賞小泥人的動(dòng)作與表情,,探索研究,請(qǐng)欣賞小泥人的動(dòng)作與表情,,探索研究,請(qǐng)欣賞小泥人的動(dòng)作與表情,,探索研究,請(qǐng)欣賞小泥人的動(dòng)作與表情,,探索研究,請(qǐng)欣賞小泥人的動(dòng)作與表情,,探索研究,請(qǐng)欣賞小泥人的動(dòng)作與表...

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  • 惠山<em>泥人</em>在電商時(shí)代的創(chuàng)新銷售及推廣模式探究8

    惠山<em>泥人</em>在電商時(shí)代的創(chuàng)新銷售及推廣模式探究 惠山泥人在電商時(shí)代的創(chuàng)新銷售及推廣模式探究(8頁)

    惠山泥人在電商時(shí)代的創(chuàng)新銷售及推廣模式探究摘要惠山泥人作為無錫寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在新時(shí)期不僅面臨著銷售不暢、知名度不高、后繼無人等挑戰(zhàn),而且隨著電商的流行和互聯(lián)網(wǎng)的普及,傳統(tǒng)銷售模式也面臨改革。惠山泥人在電商時(shí)代下應(yīng)該如何更好地進(jìn)行文化傳承以...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-12 / 23人氣

  • 惠山<em>泥人</em>與昆曲——論手捏戲文的藝術(shù)特征.pdf72

    惠山<em>泥人</em>與昆曲——論手捏戲文的藝術(shù)特征.pdf 惠山泥人與昆曲——論手捏戲文的藝術(shù)特征.pdf(72頁)

    東南大學(xué)碩士學(xué)位論文惠山泥人與昆曲論手捏戲文的藝術(shù)特征姓名張文珺申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師胡平20060301ABSTRACTASATYPEOFTRADITIONALFOLK吼HUISHANCLAYTIGRIECOLNCSFROMAMONGTHEPEOPLEANDISVERYPOPULARASWELLITISOFAGREATVARIETYANDITHASITSOWNSPECIAL...

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  • 論手風(fēng)琴組曲《惠山<em>泥人</em>印象》的“釋”與“奏”.pdf48

    論手風(fēng)琴組曲《惠山<em>泥人</em>印象》的“釋”與“奏”.pdf 論手風(fēng)琴組曲《惠山泥人印象》的“釋”與“奏”.pdf(48頁)

    河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論手風(fēng)琴組曲惠山泥人印象的“釋”與“奏”姓名王甜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)音樂學(xué)指導(dǎo)教師李建林20090901的改變大眾的技法加入自己的新穎的創(chuàng)作技巧。運(yùn)用二五的疊置和弦,在和聲上突出了色彩功能,在音樂上突出了民族特色,李遇秋先生運(yùn)用西...

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  • 張錩<em>泥人</em>張藝術(shù)思想與體系研究_7097.pdf52

    張錩<em>泥人</em>張藝術(shù)思想與體系研究_7097.pdf 張錩泥人張藝術(shù)思想與體系研究_7097.pdf(52頁)

    中圖分類號(hào)J05UDC700密級(jí)學(xué)校代碼酒4£解菡尤孥碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士公開10094張?chǎng)K泥人張藝術(shù)思想與體系研究STUDYONARTTHOUGHTANDSYSTEMOFZHANGCHANG’SCLAYFIGURINEZHANG作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向論文開題日期張瑞雪賈果教授美術(shù)學(xué)藝術(shù)品市場(chǎng)與批評(píng)2015年04...

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  • 論惠山<em>泥人</em>在定格動(dòng)畫中的繼承與創(chuàng)新.pdf64

    論惠山<em>泥人</em>在定格動(dòng)畫中的繼承與創(chuàng)新.pdf 論惠山泥人在定格動(dòng)畫中的繼承與創(chuàng)新.pdf(64頁)

    聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文,是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)...

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  • 20 蘇少版美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)課件小<em>泥人</em>-教學(xué)課件66

    20 蘇少版美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)課件小<em>泥人</em>-教學(xué)課件 20 蘇少版美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)課件小泥人-教學(xué)課件(66頁)

    小泥人,無錫市惠山小學(xué)劉繼華,蘇少版小學(xué)美術(shù)配套教學(xué)課件三年級(jí)下冊(cè),,,,小,,泥,,人,,,,,,,粗貨印模泥人,,,,,,戲曲人物蘇州彩塑(清代),,,戲曲人物蘇州彩塑(清代),,,,戲曲人物無錫惠山彩塑(清代),細(xì)貨手捏泥人,,,鬧春無錫惠山彩塑(清代),,,,,無錫惠山,,,,,,,,...

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