湖泊是由湖盆、湖水和水中所含物質(zhì)礦物質(zhì)、溶解質(zhì)、有機(jī)質(zhì)和水生生物等組成的統(tǒng)一體。湖泊的形成有多種多樣形式,像黑龍江省風(fēng)景秀麗的鏡泊湖,它的形成是由于火山噴出的巖漿碎石堵塞了牡丹江的河道,在河的上游形成的。有的湖泊是由于地勢(shì)低洼積水而形成的,如無錫...
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中國的河流和湖泊中國的河流和湖泊黑龍江遼河海河黃河淮河長(zhǎng)江珠江怒江雅魯藏布江額爾齊斯河太平洋塔里木河瀾滄江一河流1我國河流的基本特征1我國河流眾多2水量豐富年徑流總量26600多億立方米年徑流量最大的是巴西3水能蘊(yùn)藏量極大水力資源蘊(yùn)藏量達(dá)68億千瓦居世界首位...
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GROUP4我們畢業(yè)啦其實(shí)是答辯的標(biāo)題地方LAKESTREAMWATERQUALITYPOLLUTION湖泊與河流水質(zhì)污染污染現(xiàn)狀形成原因污染危害治理方法問題討論污染現(xiàn)狀形成原因污染危害治理方法問題討論污染現(xiàn)狀形成原因污染危害治理方法問題討論中國擁有50000多條流域面積在100平方公里以上...
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課題第三節(jié)第三節(jié)河流和湖泊河流和湖泊時(shí)間時(shí)間2010、10、91、知識(shí)、知識(shí)與能力與能力(1)認(rèn)識(shí)我國主要河流和湖泊,區(qū)別說明內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)河流分布和湖泊特點(diǎn),認(rèn)識(shí)外流河的水文特征。(2)指導(dǎo)學(xué)生從圖上指出黃河的源地,流經(jīng)的省區(qū)和注入的海洋,上中下游的劃分...
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課題23河流和湖泊(河流和湖泊(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)我國河湖眾多的特點(diǎn)及其河湖在人類活動(dòng)中的作用。明確外流區(qū)河、湖、內(nèi)流區(qū)河、湖的概念,以及外、內(nèi)流河的水文特征。重點(diǎn)難點(diǎn)中考資源網(wǎng)來源中考資源網(wǎng)外、內(nèi)流河的水文特征及其成因團(tuán)隊(duì)合作6閱讀我國主要的河流和湖...
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課題第三節(jié)第三節(jié)河流和湖泊河流和湖泊時(shí)間時(shí)間2010、10、131、知識(shí)、知識(shí)與能力與能力⑴、指導(dǎo)學(xué)生能在圖上指出長(zhǎng)江的源頭、注入的海洋、上、中、下各河段的劃分及主要的支流和湖泊。⑵、說明長(zhǎng)江開發(fā)利用的重點(diǎn)及目前建設(shè)的著名水電站和國家在治理方面采取哪些重大...
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中國的河流和湖泊一、河流的基本特點(diǎn)河流眾多水量豐富僅次于巴西、俄羅斯、居世界第三位水能蘊(yùn)藏量極大居世界首位二、內(nèi)外流河及其水文特征分界線大興安嶺陰山賀蘭山祁連山(東端)巴顏喀拉山─岡底斯山一線。(與季風(fēng)區(qū)非季風(fēng)區(qū)的界線大體相近)內(nèi)流區(qū)域流入沙漠或...
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西安科技大學(xué)碩士學(xué)位論文湖泊水質(zhì)遙感監(jiān)測(cè)姓名王婷申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)地圖制圖學(xué)與地理信息工程指導(dǎo)教師賈建華20070420
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1湖泊調(diào)查方案及要求1、調(diào)查指標(biāo)分類調(diào)查項(xiàng)目調(diào)查指標(biāo)主要調(diào)查內(nèi)容物理指標(biāo)水溫、透明度、PH、溶解氧、懸浮物、電導(dǎo)率、堿度、鹽度水質(zhì)調(diào)查水質(zhì)指標(biāo)TN、TP、NO3N、NO2N、NH4N、DPO4、COD、TOC生態(tài)調(diào)查浮游植物、浮游動(dòng)物、底棲動(dòng)物、水生植物、魚類初級(jí)生產(chǎn)力調(diào)查CHL...
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中國自然地理中國自然地理中國的河流和湖泊中國的河流和湖泊1、河流的基本特點(diǎn)河流眾多流域面積超過1000平方千米以上的河流,就有1500多條水量豐富河流年徑流量達(dá)27000億立方米,僅次于巴西、俄羅斯、居世界第三位水能蘊(yùn)藏量極大水力資源蘊(yùn)藏量達(dá)68億千瓦,居世界首...
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【課型課型】新授課【課標(biāo)要求課標(biāo)要求】中考資源網(wǎng)●運(yùn)用地圖和資料說出長(zhǎng)江的主要水文特征及其對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響?!窘虒W(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】中考資源網(wǎng)【教學(xué)模式教學(xué)模式】三六五教學(xué)模式?!窘虒W(xué)方法教學(xué)方法】讀圖分析、小組討論、問題導(dǎo)學(xué)?!窘叹邷?zhǔn)備教具準(zhǔn)備...
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【課型】新授課【課標(biāo)要求課標(biāo)要求】在地圖上找出我國主要的河流歸納我國外流河、內(nèi)流河的分布特征?!窘叹邷?zhǔn)備教具準(zhǔn)備】相關(guān)地圖及視頻資料【教學(xué)過程教學(xué)過程】【教學(xué)過程教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課請(qǐng)學(xué)生說出一些與河流有關(guān)的...
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中南民族大學(xué)碩士學(xué)位論文城市湖泊污染的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析以武漢市湖泊為例姓名李成彬申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)教師陳祖海20110530城市湖泊污染的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析以武漢市湖泊為例II治理中存在的問題,嘗試性地給出城市湖泊污染治理的對(duì)策建議。通過研究,論文的主要...
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湖泊專題湖泊專題洛寧一高中洛寧一高中高三高三郭高翔郭高翔一、概念洼地水體生態(tài)系統(tǒng)一、概念洼地水體生態(tài)系統(tǒng)二、地貌特點(diǎn)二、地貌特點(diǎn)等高線等高線三、湖泊功能三、湖泊功能生態(tài)功能生物多樣性,調(diào)節(jié)氣候,調(diào)蓄洪水;生態(tài)功能生物多樣性,調(diào)節(jié)氣候,調(diào)蓄洪水;經(jīng)...
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1中國的河流和湖泊學(xué)案中國的河流和湖泊學(xué)案審定高二地理定高二地理組全體成全體成員201311目標(biāo)引領(lǐng)目標(biāo)引領(lǐng)有的放矢有的放矢事半功倍事半功倍學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)用河流圖,掌握我國外流流域和內(nèi)流流域的劃分和分布;、運(yùn)用河流圖,掌握我國外流流域和內(nèi)流流域的...
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本文格式為本文格式為WORD版,下載可任意編輯版,下載可任意編輯1中國海拔最低的湖泊中國海拔最低的湖泊小雞寶寶考考你,世界上海拔最低的湖泊是什么在支付寶螞蟻莊園小課堂內(nèi),5月21日的問題是小雞寶寶考考你,世界上海拔最低的湖泊是什么那這一題的正確答案是什么...
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試卷第1頁,總10頁河流與湖泊復(fù)習(xí)題河流與湖泊復(fù)習(xí)題1讀我國甲、乙兩地地形區(qū)示意圖,回答下列各題。1下面關(guān)于甲、乙兩區(qū)域河流的水文特征描述正確的是A兩地河流均無結(jié)冰期B甲地河流流量小,多季節(jié)性河流C乙地河流流量小,但汛期較長(zhǎng)D兩地河流汛期季節(jié)不同讀下圖,甲...
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中國河流和湖泊教學(xué)設(shè)計(jì)中國河流和湖泊教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析一、教材分析河流的分布受地形的制約,河流水文特征的形成受氣候的影響更大,所以通常人們說“河流是氣候的產(chǎn)物?!苯滩囊舱蔷o緊圍繞著這一點(diǎn),突出了各地理要素之間的內(nèi)在聯(lián)系。教材在介紹我國河流、湖...
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路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索,區(qū)域地理,成才之路地理,中國地理,第三單元,第四講中國的河流和湖泊,第三單元,一、河流和湖泊1.內(nèi)、外流河及其水文特征,季節(jié)性,高山冰雪融水,豐富,長(zhǎng),較短,很大,較短,黃河,豐富,淮河,珠江,2.主要湖泊________湖是我國最大的湖泊,____...
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