作文小練筆作文小練筆1請(qǐng)以“幸?！睘樵掝}寫一篇作文。解題思路解題思路首先要理解什么是幸福，除了要知道它的字面意思，還要去感受它，因?yàn)閷懽魑淖钪匾氖菍懗稣鎸?shí)感受。想想你的生活中有哪些刻在記憶中的幸福時(shí)光如果你能感到一絲甜意，或嘴角掛著一絲微笑，那就...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 16人氣
新型玻璃新型玻璃小練筆小練筆滅蟲玻璃滅蟲玻璃蚊蟲叮咬是人類的一大困擾，不過(guò)人們不用發(fā)愁了，“滅蟲玻璃”會(huì)做出一層保護(hù)膜，使蚊蟲無(wú)法靠近叮咬你。就算蚊蟲從門口飛進(jìn)來(lái)也沒(méi)有關(guān)系，“滅蟲玻璃”會(huì)散發(fā)出一種芳香的氣味，這種氣味對(duì)人類的身體無(wú)害，但是蚊蟲一...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-07 / 2人氣
洞庭美景（學(xué)生小練筆）洞庭美景（學(xué)生小練筆）朱坑中心小學(xué)席唯秋月夜悄悄地來(lái)臨了，洞庭湖也變得更美了。夜晚漆黑的一片，天上，天空中的月亮像一只小船，彎彎曲曲的；地下，洞庭湖像一面沒(méi)有磨過(guò)的鏡子，朦朦朧朧的。洞庭湖寧?kù)o和諧、波光粼粼，中間還有美麗的君...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 4人氣
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人教版第人教版第7冊(cè)隨文練筆設(shè)計(jì)冊(cè)隨文練筆設(shè)計(jì)11觀潮觀潮練筆設(shè)計(jì)1、書中的比喻句很多，請(qǐng)你把它摘錄下來(lái)____________________________________________________________________________________________________2、請(qǐng)你仿寫比喻句西湖__________________________...
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讓隨文練筆讓隨文練筆“畫龍點(diǎn)睛畫龍點(diǎn)睛”語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中提出教師要讓學(xué)生在大量的語(yǔ)言實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)言的規(guī)律，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)應(yīng)該在語(yǔ)言實(shí)踐中完成，語(yǔ)言實(shí)踐的過(guò)程就是語(yǔ)言內(nèi)化和外化的過(guò)程。因而，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，我們既要引領(lǐng)學(xué)生感悟語(yǔ)言文字所承載的文化內(nèi)...
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演講口才演講口才公眾講話訓(xùn)練公眾講話訓(xùn)練BLOGCNGONGZHONGJIANGHUA演講口才演講口才公眾訓(xùn)話訓(xùn)練公眾訓(xùn)話訓(xùn)練QQ交流群交流群603627341卡內(nèi)基口才培訓(xùn)筆記一知識(shí)的獲取方式兩種獲得知識(shí)源泉的途徑，一是傳授獲得，一是體驗(yàn)獲得，兩者不具有替代性，例子，沒(méi)有經(jīng)過(guò)游...
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小學(xué)語(yǔ)文隨堂練筆教學(xué)模式研究小學(xué)語(yǔ)文隨堂練筆教學(xué)模式研究深圳市布心小學(xué)深圳市布心小學(xué)田巧運(yùn)田巧運(yùn)一、概述一、概述11核心概念界定核心概念界定知妙會(huì)用教學(xué)模式語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中也指出“要重視寫作教學(xué)與閱讀教學(xué)、口語(yǔ)交際教學(xué)之間的聯(lián)系，善于將讀與寫、說(shuō)與寫...
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談?wù)Z文課堂小練筆的有效性開題報(bào)告一課題提出的背景在新課程改革不斷推進(jìn)的現(xiàn)今語(yǔ)文教學(xué)中，許多學(xué)生對(duì)作文缺乏興趣，沒(méi)有表達(dá)欲望，語(yǔ)言干澀，內(nèi)容虛假，沒(méi)有真情實(shí)感。因此，提高小學(xué)生的寫作能力成為許多老師感到頭疼的問(wèn)題。如何讓孩子喜讀樂(lè)寫，每個(gè)語(yǔ)文教師都...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-16 / 17人氣
借物喻人作文小練筆借物喻人作文小練筆粉筆贊粉筆贊黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來(lái)。老師邁著大步走進(jìn)來(lái)，將文...
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1、山中訪友1、挑戰(zhàn)排比句例你好，清涼的山泉你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎你好，汩汩（Gǔ）的溪流你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎你好，飛流的瀑布你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，陡峭的懸崖深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭...
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1淺談小練筆在教學(xué)中的作用摘要語(yǔ)文教材文質(zhì)兼美，語(yǔ)感鮮明。文中經(jīng)典語(yǔ)段應(yīng)反復(fù)誦讀感悟，還要巧妙練筆。我們應(yīng)精心設(shè)計(jì)小練筆，合理評(píng)價(jià)小練筆，讓我們的語(yǔ)文課上得更為有效，更為靈動(dòng)，讓課堂練筆真正成為語(yǔ)文課堂教學(xué)中的一道亮麗的風(fēng)景關(guān)鍵詞小練筆；閱讀教學(xué)；...
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1挖掘文本小練筆，提高學(xué)生的習(xí)作能力挖掘文本小練筆，提高學(xué)生的習(xí)作能力以人教版三年級(jí)語(yǔ)文教材為例以人教版三年級(jí)語(yǔ)文教材為例新源縣中心小學(xué)趙雪萍【內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要】平時(shí)的閱讀教學(xué)中注重語(yǔ)文教學(xué)的隨文練筆，本文對(duì)三年級(jí)教材中要求的小練筆進(jìn)行分析，同時(shí)結(jié)...
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人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)小練筆全集人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)小練筆全集單元單元目標(biāo)目標(biāo)訓(xùn)練訓(xùn)練項(xiàng)目項(xiàng)目課次課次課題課題文本的典型言語(yǔ)形式文本的典型言語(yǔ)形式練筆方式練筆方式學(xué)習(xí)心理活動(dòng)的細(xì)膩描寫。1、竊讀竊讀記記我邊走邊想“昨天讀到什么地方了那本書放在哪里左邊...
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