識(shí)字識(shí)字4識(shí)字教學(xué)案例識(shí)字教學(xué)案例教材簡(jiǎn)析本文是一首充滿童趣的兒歌，兒歌寫小動(dòng)物在夏天活動(dòng)的情形，告訴學(xué)生各種不同的小動(dòng)物它們活動(dòng)特點(diǎn)也不一樣。認(rèn)字、識(shí)字、練習(xí)朗讀是低年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)，本課時(shí)的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)蜻、蜓等14個(gè)生字；會(huì)寫螞、蟻等6個(gè)字；正確、流...
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合理應(yīng)用數(shù)字資源優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué),王家琴,,,一、對(duì)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀二、數(shù)字資源網(wǎng)頁(yè)分析及教學(xué)中的合理應(yīng)用三、應(yīng)用數(shù)字資源優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)的案例展示四、討論與分享,一、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀,問題一語(yǔ)文課程的性質(zhì)到底是什么,問題二語(yǔ)文課程如何進(jìn)行思想品德教育,...
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識(shí)字6,桃對(duì)（），柳對(duì)（）。山清對(duì)（），鳥語(yǔ)對(duì)（）。,花對(duì)（），蝶對(duì)（）。藍(lán)天對(duì)（），萬紫對(duì)（）。,云對(duì)（霧），雪對(duì)（）。和風(fēng)對(duì)（），朝霞對(duì)（）。,溫故知新,桃對(duì)（李），柳對(duì)（楊）。山清對(duì)（水秀），鳥語(yǔ)對(duì)（花香）。,花對(duì)（草），蝶對(duì)（蜂）。藍(lán)天對(duì)（碧野）...
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炳人識(shí)字法炳人識(shí)字法識(shí)字法口訣表識(shí)字法口訣表001001開KāI數(shù)SHù一Yī三SāN五Wǔ七Qī九JIǔ二?R四Sì六LIù八Bā十SHí拍PāI手SHǒU002002首SHǒU先XIāN貓MāO找ZHǎO小XIǎO白BáI兔Tù哥Gē倆LIǎNG嘩HUā啦Lā澆JIāO樹SHù木Mù003003目Mù光GUāNG低Dī看KàN彎WāN...
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我會(huì)識(shí)字我會(huì)識(shí)字秋天到秋天到秋部首（秋部首（）筆順筆順組詞（組詞（）（）歌部首（歌部首（）筆順筆順組詞（組詞（）（）唱部首（唱部首（）筆順筆順組詞（組詞（）（）收部首（收部首（）筆順筆順組詞（組詞（）（）忙部首（忙部首（）筆順筆順組詞（組詞（）（...
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低年級(jí)識(shí)字方法匯總一、識(shí)字方法1加一加（熟字加偏旁）2減一減（熟字去偏旁）3換偏旁變新字4熟字換部件變新字5加一筆變新字6換一筆變新字7減一筆變新字8猜字謎9組詞10反義詞11看圖形12偏旁歸類13象形字14生活中識(shí)字（借助生活用語(yǔ)）15比一比16分析結(jié)構(gòu)17看樣子（形象...
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1、踩地雷請(qǐng)一個(gè)小組上臺(tái)面向黑板，老師或一個(gè)學(xué)生在一疊課文生字卡里任意抽出兩個(gè)或三個(gè)生字，展示給臺(tái)下的同學(xué)看作為地雷，注意制止臺(tái)下學(xué)生念出讀音，然后放回生字卡里面。面對(duì)黑板的同學(xué)來到生字卡前，輪流抽出其中一個(gè)生字，問臺(tái)下的同學(xué)地雷是＊嗎抽不中的，臺(tái)...
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韻語(yǔ)識(shí)字（識(shí)字篇）,快速識(shí)字之,第1課一人大，二人天，日月明，小大尖。,人大天日月明小尖二,認(rèn)生字,讀詞語(yǔ)大人明天大小比一比人大天,第1課一人大，二人天，日月明，小大尖。讀詞語(yǔ)大人明天大小比一比人大天,第2課木子李，羊女姜，言午許，弓長(zhǎng)張。,第2課木子李，羊...
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二年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文語(yǔ)文學(xué)科第學(xué)科第三冊(cè)第冊(cè)第一單元識(shí)字單元識(shí)字1教學(xué)案教學(xué)案主備人李芳審核人執(zhí)教人教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。2認(rèn)真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來，憑借圖畫理解詞語(yǔ)。3了解金秋水鄉(xiāng)特有的景色，感受大自...
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新課標(biāo)人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè),識(shí)字8,我們有問不完的,為什么，,要弄懂這些,為什么，,就要愛科學(xué)，,學(xué)科學(xué)。,那么我們平時(shí)聽到過、看到過的神話,故事跟現(xiàn)在的科學(xué)有什么聯(lián)系嗎,,我是后羿,后羿射日,古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng)，人們難耐高溫。后羿力大無比，射掉了九個(gè)太陽(yáng)，...
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1激發(fā)識(shí)字愿望激發(fā)識(shí)字愿望培養(yǎng)識(shí)字能力培養(yǎng)識(shí)字能力低年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法探究寧夏涇源縣城關(guān)一小寧夏涇源縣城關(guān)一小王慧萍王慧萍3人人皆知“興趣是最好的老師”，因此，為了在低年級(jí)給學(xué)生打下扎實(shí)的、可持續(xù)發(fā)展的識(shí)字基礎(chǔ)，如何激發(fā)學(xué)生識(shí)字愿望，培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字...
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淺談識(shí)字教學(xué)識(shí)字是學(xué)習(xí)文化的起點(diǎn)，是閱讀寫作的基礎(chǔ)。識(shí)字的多少、快慢直接關(guān)系到學(xué)生的閱讀能力的強(qiáng)弱和寫作能力的強(qiáng)弱。21世紀(jì)是信息爆炸的時(shí)代。人們的生活、學(xué)習(xí)、工作都離不開信息，而信息的獲得又是依靠閱讀來實(shí)現(xiàn)。學(xué)生只有有了一定的識(shí)字量才能比較順利地...
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識(shí)字寫字目標(biāo)對(duì)比表12年級(jí)34年級(jí)56年級(jí)情感、態(tài)度1喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望。1對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。識(shí)字?jǐn)?shù)量（上段認(rèn)的就是下段寫的）2認(rèn)識(shí)常用漢字1600個(gè)左右，其中800個(gè)左右會(huì)寫。2累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè)左右，其中1600個(gè)左...
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識(shí)字教學(xué)設(shè)計(jì)識(shí)字教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“咪、瞇、迷、謎”、“請(qǐng)、清、情、晴、睛”、“好、壞、新、舊、深、淺、快、慢”19個(gè)字。2、通過學(xué)習(xí)不同的識(shí)字方法，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)更多的生字以及運(yùn)用生字熟練的組詞，從而增加學(xué)生的識(shí)字量。3、初步感知漢字的特...
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江蘇省教育廳“送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”講稿2007年8月1識(shí)字8江蘇省儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)丁雪飛教學(xué)提示教學(xué)提示識(shí)字課（義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書蘇教版二年級(jí)上冊(cè)）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字；理解由生字組成的詞語(yǔ)。2通過學(xué)習(xí)本課，進(jìn)一步了解形聲字的構(gòu)字特...
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雷大教育辦課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)模板課時(shí)計(jì)劃教學(xué)班級(jí)二（2）授課人王嘉玲授課時(shí)間2012827教學(xué)內(nèi)容識(shí)字一教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字；2正確、流利地朗讀課文重點(diǎn)難點(diǎn)識(shí)字寫字教具準(zhǔn)備生字卡教學(xué)課時(shí)1教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)教學(xué)過程1出示本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給學(xué)...
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幼兒階段，象形歌謠一一字寫一橫，二字畫兩杠。三字有三橫，四字畫方框。五六七八九十百，不能按數(shù)去劃杠。人人是一撇又一捺，伸開兩臂變成大。一人大，二人天，夫字天出頭，太字大一點(diǎn)。爪三只小腳丫，就是一個(gè)爪。老鷹有爪子，愛把小雞抓。毛像三不是三，豎彎勾右...
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