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1、隨著我國(guó)改革開放的不斷深化,經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面發(fā)展迅速,居民生活條件有了較大改善,家庭生活質(zhì)量有了明顯提高。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的背景下,家長(zhǎng)對(duì)未成年子女的教育與影響問題日益受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注。本研究選取家長(zhǎng)對(duì)未成年子女社會(huì)化的影響為命題,在研究過程中首先明晰未成年人社會(huì)化的內(nèi)容,然后分析家長(zhǎng)對(duì)未成年子女社會(huì)化影響的主要構(gòu)成因素,接著以上海市若干城區(qū)的調(diào)查分析為依據(jù),分析了當(dāng)前家長(zhǎng)對(duì)未成年子女社會(huì)化的影響現(xiàn)狀,最后從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面
2、提出了優(yōu)化家長(zhǎng)對(duì)未成年子女社會(huì)化影響的思考與策略。本研究分為五章進(jìn)行論述: 第一章緒論。從研究緣起、研究背景以及研究意義等方面提出研究的問題,然后介紹研究過程中的目的、內(nèi)容、方法以及時(shí)間安排等,最后對(duì)研究中涉及的關(guān)鍵概念進(jìn)行了闡釋。 第二章文獻(xiàn)綜述。從未成年人社會(huì)化方面的研究、家長(zhǎng)以及家庭對(duì)孩子影響的研究、以及家長(zhǎng)教育方面的研究等方面對(duì)現(xiàn)有的研究成果進(jìn)行了介紹,并對(duì)目前的相關(guān)研究進(jìn)行了綜合評(píng)述。 第三章家長(zhǎng)對(duì)未成
3、年子女社會(huì)化影響的理論分析。主要從理論角度分析了未成年人社會(huì)化的條件與內(nèi)容,并對(duì)家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、教育素養(yǎng)及其他的影響因素進(jìn)行了全面分析。 第四章上海市家長(zhǎng)對(duì)未成年子女社會(huì)化影響的現(xiàn)狀分析。選取上海市普陀、長(zhǎng)寧、靜安、嘉定、閔行、奉賢等六個(gè)城區(qū),對(duì)240余名家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查的內(nèi)容主要包括未成年人社會(huì)化狀況、家長(zhǎng)的文化、道德、心理、教育等狀況,并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析。 第五章優(yōu)化家長(zhǎng)對(duì)未成年子女影
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