基于J2EE平臺網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的研究與實現(xiàn).pdf

1、隨著計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)已逐漸滲透到社會的每個領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也得到了快速的發(fā)展。與以往使用單機進行輔助教學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)利用計算機與internet連接可以訪問全球的信息資源，并可通過網(wǎng)絡(luò)讓教師和學(xué)生進行更多的交流與互動。從而改變了傳統(tǒng)教學(xué)的時空約束的缺陷，解決了教學(xué)資源不足的問題，充分調(diào)動了學(xué)生的能動性、主動性、積極性，也更適應(yīng)現(xiàn)代教育形式的發(fā)展。因此，不斷建立和完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，勢在必行，我國高校已經(jīng)

2、在全面開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的建設(shè)和研究工作，以適應(yīng)社會未來教育發(fā)展的需要。
　　 論文從網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的特點，闡述了系統(tǒng)發(fā)展的現(xiàn)狀和重要性，采用MVC設(shè)計模式和UML的建模語言，以J2EE開發(fā)平臺技術(shù)為基礎(chǔ)，提出了基于Java的Servlet、JSP、JavaBean技術(shù)實現(xiàn)組件化的Web程序和B/S多層體系開發(fā)的基本思想。從業(yè)務(wù)需求、模塊功能需求、性能需求等三個方面，分別對系統(tǒng)中教師、學(xué)生、管理員、教輔人員四種角色的體系結(jié)構(gòu)和功能作用進