基于J2EE架構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，特別是Internet技術(shù)的發(fā)展和普及，基于WEB的遠(yuǎn)程教學(xué)已經(jīng)成為遠(yuǎn)程教育的重要方式和發(fā)展方向。遠(yuǎn)程教學(xué)是將計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)領(lǐng)域的產(chǎn)物，這種新型的教學(xué)模式完全是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的，并對(duì)整個(gè)教育結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響，是未來(lái)教學(xué)發(fā)展的一種趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)就是為配合這種教學(xué)模式，適應(yīng)教學(xué)需求發(fā)展而構(gòu)建的。它以WEB技術(shù)為基礎(chǔ)，適應(yīng)了網(wǎng)上教學(xué)的管理與應(yīng)用、教學(xué)資源的統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理以及提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用效益的要

2、求。 本文認(rèn)真分析了國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用的實(shí)際情況，認(rèn)為目前我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用雖然取得了一定的發(fā)展，但在技術(shù)實(shí)現(xiàn)、設(shè)計(jì)思路、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)等方面仍存在著一些問(wèn)題，這些從不同角度影響了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量和效率?；谝陨系恼J(rèn)識(shí)，論文在對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)需求進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，研究了目前較為流行的幾種實(shí)現(xiàn)技術(shù)，論述了一個(gè)基于J2EE的客戶層、Web層、業(yè)務(wù)層和數(shù)據(jù)層的四層結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建過(guò)程。系統(tǒng)所采用的多層結(jié)構(gòu)方式使得系統(tǒng)具有很強(qiáng)的伸縮性、

3、通用性、兼容性和可操作性，使得每一層能夠?qū)Ｗ⒂谔囟ǖ慕巧凸δ?。系統(tǒng)最終運(yùn)行于功能強(qiáng)大的J2EE應(yīng)用服務(wù)器WebSphereApplicationServer環(huán)境下，為越來(lái)越多的學(xué)習(xí)者提供更智能化、更方便和更高效的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。 本系統(tǒng)所實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，有管理員、教師和學(xué)生三種登陸方式，囊括了學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、教學(xué)管理等多種功能，是一個(gè)功能強(qiáng)大并且實(shí)用性較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。本文在對(duì)現(xiàn)在流行的Web開(kāi)發(fā)技術(shù)研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行篩選和