中國(guó)出生人口變化及其對(duì)我國(guó)高等教育發(fā)展的影響.pdf

1、中國(guó)近些年取得了很多舉世矚目的成績(jī)，成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)和上海世博會(huì)等。這些成績(jī)中教育方面也有閃金點(diǎn)，特別是在高等教育的發(fā)展方面取得一些進(jìn)步。然而國(guó)外的局勢(shì)發(fā)生了很大變化，世界環(huán)境的變化要求我們不但不能停下腳步反而要更大幅度地向上攀登。因此高等教育培養(yǎng)大批人才來更好的建設(shè)祖國(guó)的擔(dān)子顯得尤為重要。近些年我國(guó)出生人口數(shù)不斷增加，高等院校的招生人數(shù)也在增加，二者之間到底是何現(xiàn)實(shí)關(guān)系？我國(guó)人口現(xiàn)狀到底需要何種高等教育發(fā)展規(guī)模？中國(guó)高等教育發(fā)展的

2、數(shù)量關(guān)與質(zhì)量關(guān)是否達(dá)標(biāo)？中國(guó)出生人口的變動(dòng)對(duì)高等教育究竟有無實(shí)質(zhì)的影響？這些都是本論文所要探究的問題。盡管加大了對(duì)高等教育的經(jīng)費(fèi)投入力度，但由于我國(guó)是人口大國(guó)，人口基數(shù)大，相對(duì)而言教育資源仍是十分有限的，高等教育的內(nèi)部本質(zhì)式發(fā)展模式也是極值得研究的。
　　本研究試圖將常規(guī)對(duì)高等教育發(fā)展影響因素的研究的模塊敲碎重建，而將研究的視角更多鎖定在我國(guó)出生人口變化情況對(duì)高等教育的影響上，筆者試圖發(fā)現(xiàn)它們之間的潛在關(guān)系，并總結(jié)高等教育發(fā)展過程

3、中一些值得稱道的觀點(diǎn)。
　　筆者為了更好的進(jìn)行本研究，對(duì)本研究所涉及到的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)、人口預(yù)測(cè)學(xué)等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了梳理和學(xué)習(xí)，并對(duì)近年來高等教育的發(fā)展情況進(jìn)行梳理，包括普通高校的招生人數(shù)是否有大變化、專任教師數(shù)量是否滿足高校的發(fā)展?fàn)顩r、高等教育毛入學(xué)率如何、高等教育政策的走向何去何從及高等教育經(jīng)費(fèi)投入等。探究出中國(guó)出生人口變化情況與我國(guó)高等教育規(guī)模、資源等之間的關(guān)系。
　　筆者通過研究得出我國(guó)出生人口數(shù)（2013年-2020年）

4、逐年減少，高等院校的適齡人口招生率逐年上升，由于高等院校招生規(guī)模接下來幾年基本維持恒定不變。這樣就有不得不提的關(guān)鍵性結(jié)論:首先，我國(guó)高等教育適齡人口減少對(duì)我國(guó)現(xiàn)今高等教育的發(fā)展模式造成劇烈沖擊;其次，我國(guó)高等教育擴(kuò)招具有十分鮮明的盲目性與沖動(dòng)性;再次，適齡人口的減少將為我國(guó)高等教育的發(fā)展提供了很大的契機(jī)。最后，適齡人口的減少將使大批院校尤其是三本通過改變專業(yè)設(shè)置來謀求生存與發(fā)展。通過本研究給未來我國(guó)高等教育的發(fā)展創(chuàng)造可參考的價(jià)值及現(xiàn)實(shí)意