高校軍訓(xùn)學(xué)生突發(fā)事件處置預(yù)防研究.pdf

1、軍訓(xùn)是國(guó)防教育的重要組成部分，作為學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)校的第一課，軍訓(xùn)具有其他任何教育形式都無(wú)法與之相比的教育功能。
　　 針對(duì)近年來(lái)，高校軍訓(xùn)中頻出的各類突發(fā)事件，提出高校軍訓(xùn)突發(fā)事件處置預(yù)防的概念，對(duì)高校在新生軍訓(xùn)中的突發(fā)事件管理理論研究和實(shí)踐工作有一定的指導(dǎo)價(jià)值。本文把研究對(duì)象定義為高校軍訓(xùn)突發(fā)事件，對(duì)可能發(fā)生突發(fā)事件的各個(gè)要素進(jìn)行了詳細(xì)的探討，提出了需要加強(qiáng)改進(jìn)的措施。
　　 第一部分，詳細(xì)闡述了高校軍訓(xùn)突發(fā)事件的定義

2、、典型案例、預(yù)防的緊迫性和當(dāng)前的研究現(xiàn)狀;在研究后發(fā)現(xiàn)，高校軍訓(xùn)突發(fā)事件是高校突發(fā)事件的一部分，本文借鑒高校突發(fā)事件的理論基礎(chǔ)，望從中找到一定的素材和經(jīng)驗(yàn)，為預(yù)防高校軍訓(xùn)突發(fā)事件提供更全面的參考價(jià)值。最后對(duì)軍訓(xùn)突發(fā)事件與一般突發(fā)事件概念做了區(qū)分，避免概念混淆。
　　 第二部分，以高校軍訓(xùn)突發(fā)事件表現(xiàn)的主要形式進(jìn)行詳細(xì)的闡述，對(duì)軍訓(xùn)突發(fā)事件的特征、類型和突發(fā)事件的分級(jí)進(jìn)行了重點(diǎn)剖析。
　　 第三部分，對(duì)高校軍訓(xùn)突發(fā)事件成因

3、的各個(gè)層面進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查與分析，其中主要的成因有:外部環(huán)境層面——國(guó)家周邊安全環(huán)境惡化、民族宗教的利益矛盾、傳統(tǒng)軍訓(xùn)模式的反作用、網(wǎng)絡(luò)傳播的廣泛與迅速;學(xué)校內(nèi)部管理層面——體制構(gòu)建不健全、輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)不足、預(yù)防處理不積極、教官隊(duì)伍素質(zhì)差;個(gè)體層面——身心缺陷不完善、行為魯莽易沖動(dòng)、沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界、知識(shí)安全的缺乏。
　　 第四部分、第五部分是本文的問(wèn)題解決部分。就組織架構(gòu)層面而言，從處置原則、應(yīng)急保障、監(jiān)督管理、專項(xiàng)預(yù)防等方面初步