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1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中美高校學(xué)生事務(wù)管理的角色與職能研究姓名：高亞麗申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：公共管理；教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師：程晉寬20090510AbstractIIAbstractAbstractAsanimptantpartoftheinternalmanagementincollegesuniversitiescollegestudentaffairsadministrationisthekeyconditiontoensu
2、rethenmaloperationoftheschoolcultivatemalintellectualphysicalallrounddevelopmentoftalentedpeople.Inrecentyearswiththerapidpopularizationofhighereducationdevelopmentaswellasthedeepeningoftherefmofhighereducationtheconnota
3、tionrolesfunctionsofourcollegestudentwkhavechangeddramatically.Basedonthetraditionalideologicalpoliticaleducationdailymanagementasthemaincontentsthestudentwkhasbeendevelopedanewphasewhichincludesstudentsideologicalpoliti
4、caleducationstudentsdailyaffairseverydayservice.Americancollegestudentaffairsadministrationhasgonethroughdevelopmentprocessfrom“InLocoParentis“withsinglemanagementfunctionToemphasison“StudentPersonnel“focusedon“StudentSe
5、rvices“thenreachtoconcern“studentdevelopment“emphasison“studentlearning“whichincreasinglyemphasizesthestudentaffairsadministrationfunctionsofeducation.Generallyspeakingeducationmanagementservicecodinatedadvancementofstud
6、entaffairsadministrationhavebecomethecommontrendofdevelopment.Thepurposeofthisstudyistopassthetheydiscussionofcollegestudentaffairsadministrationprobeintothequestionofrolesfunctionalsystemofitexpectingtoanswerontheaspect
7、ofthey.Basedontherolefunctionofthehisticalevolutionofcollegestudentaffairsadministrationthisarticleindicatesitsdevelopmentdirection.Thencombiningtherealityofstudentaffairsadministrationthearticleattemptstorefmperfectthes
8、tudentwkinuniversitiescollegesinChina.Collegesuniversitiesshouldinsistonthestudentmanagementviewthatisbasedonstudenttakethemaleducationastheceenhanceservicefunctionattachimptancetothemanagementmakingstudentmanagementincp
9、ateeducatingmanagingservingintoanganicwhole.Meanwhileitalsoneedschangestudentmanagementofganizationalstructureconstantlystrengthenthebuildingoftheranksofstudentwkpromotestudentwkersspecializedprocessbydifferentlevelencou
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