東西部高等教育協(xié)調發(fā)展研究.pdf

1、區(qū)域高等教育發(fā)展不協(xié)調在我國高等教育發(fā)展歷史上是始終存在的。改革開放以來，無論是高等教育的辦學規(guī)模還是辦學質量，區(qū)域差異在總體上均呈擴大趨勢。近幾年來，辦學質量差異的擴大趨勢更為明顯。高等教育發(fā)展不協(xié)調既表現在東、中、西三大地帶之間，也表現在各省區(qū)之間，地帶間的不協(xié)調是主要的，其基本格局是東部地區(qū)高等教育的發(fā)展遠好于中西部，中部略好于西部，西部最為落后。
　　 區(qū)域高等教育發(fā)展不協(xié)調，帶來了許多經濟問題和社會問題。它不僅嚴重制約

2、了我國經濟的可持續(xù)發(fā)展和社會的全面進步，而且造成了教育機會和教育過程的不公平，對社會和諧、政治穩(wěn)定構成了潛在威脅，同時也進一步加劇了中西部高校人才的流失。因此，是否能夠提出合理有效的手段以促進東西部地區(qū)高等教育的協(xié)調發(fā)展就顯得尤為重要，這也正是本研究的宗旨。
　　 人力資本要素是經濟增長的第一要素，教育是獲得人力資本的主要途徑。在各級教育中，高等教育與經濟社會發(fā)展的關系最為為密切。區(qū)域高等教育發(fā)展不協(xié)調既是區(qū)域經濟發(fā)展不平衡的結

3、果，又是區(qū)域經濟社會發(fā)展不平衡的原因。實現區(qū)域經濟協(xié)調發(fā)展，關鍵是中西部地區(qū)要有更快的發(fā)展速度。人力資本不足嚴重制約著中西部地區(qū)的發(fā)展，因此解決中西部地區(qū)的經濟發(fā)展問題必須首先發(fā)展中西部地區(qū)的教育特別是高等教育。
　　 本研究從高校數量、隸屬關系與層次分布，高校學生規(guī)模及比例分布，高等教育經費分布，高?；A設施分布，高校教師資源分布以及高?？蒲谐晒植嫉葞讉€方面對目前東西部高等教育資源分布現狀進行分析，指出目前東西部高等教育資源

4、分布存在的問題主要包括總量不足和存在較大區(qū)域差異兩個方面。而導致東西部高等教育發(fā)展不協(xié)調的成因極為復雜，是經濟、制度、政策、地理環(huán)境、歷史發(fā)展等多種因素綜合作用的結果，其中經濟因素是主要因素。
　　 本研究最后通過對促進東西部高等教育協(xié)調發(fā)展的路徑之一——東西部高?！皩谥г?，從人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、學科建設、科學研究等方面取得的顯著成效進行重點分析，并在其他章節(jié)實證分析和理論分析的基礎上，提出了東西部高等教育協(xié)調發(fā)展的具體