2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、廣東省特殊教育現(xiàn)代化建設(shè)要有突破,關(guān)鍵在于特殊教育學(xué)校教師的素質(zhì),而特殊教育學(xué)校教師素質(zhì)的提高,繼續(xù)教育是關(guān)鍵。本研究采用問卷的方式就廣東省的特殊教育學(xué)校的教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀對廣東省內(nèi)規(guī)模排在前30名的、有代表性的30所特殊教育學(xué)校做了初步的考察與分析研究,目的是為了了解目前廣東省特殊教育學(xué)校教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀,以便針對其具體情況,制定出相應(yīng)的措施,從而提高特殊教育教師的整體素質(zhì)。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)以下問題:(1)特殊教育學(xué)校教師繼續(xù)教育沒有專

2、門的培訓(xùn)基地。(2)特殊教育學(xué)校教師繼續(xù)教育的內(nèi)容缺乏針對性。(3)特殊教育學(xué)校教師繼續(xù)教育的經(jīng)費投入不足。(4)特殊教育學(xué)校教師繼續(xù)教育的效果欠佳。(5)特殊教育學(xué)校教師繼續(xù)教育的時間太少。(6)教師繼續(xù)教育的模式存在問題。(7)特殊教育老師的地位不高,成就感不強,教師的隊伍還不穩(wěn)定。筆者對這些現(xiàn)狀進行了分析,從繼續(xù)教育的培訓(xùn)機構(gòu),培訓(xùn)內(nèi)容,培訓(xùn)的模式找原因。為改善目前繼續(xù)教育無法滿足特殊教育的發(fā)展和要求的狀況,提出如下的對策:高度重

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