教師專業(yè)發(fā)展背景下特殊教育教師繼續(xù)教育問題及對策研究——以成都市武侯特殊教育學校教師為例.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教育是一項育人的事業(yè),對社會的進步和發(fā)展起著舉足輕重的作用。對特殊兒童,尤其是有智力障礙的兒童的教育,是構建和諧社會不可或缺的內(nèi)容。特殊教育也越來越受到黨和政府以及社會各界的廣泛關注。特殊教育教師由于教育對象的特殊性,其專業(yè)化要求的程度也與普通教育有所不同。通過廣泛調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),我國特殊教育發(fā)展很不平衡,發(fā)達地區(qū)和中西部地區(qū)的特殊教育水平存在很大差異。中西部地區(qū)特殊教育教師水平良莠不齊,總體情況不容樂觀。本論文從國內(nèi)特殊教育教師專業(yè)化背

2、景入手,從理論上分析了特殊教育教師專業(yè)化的內(nèi)涵,與普通教師專業(yè)化的區(qū)別,要求特殊教師專業(yè)化的意義等。充分調(diào)查了成都市武侯區(qū)特殊教育學校,結果發(fā)現(xiàn)該校教師特殊教育專業(yè)化水平較低,由于經(jīng)費、管理、職后培訓和社會認可等方面原因使得專業(yè)化發(fā)展困難較多等很多問題。
   針對以上問題,提出以下具體的相關建議和實施措施的方案:加強師德教育,創(chuàng)造良好的環(huán)境,緩解教師心理壓力;加大校本培訓的力度,豐富校本培訓的內(nèi)容;加強職后培訓,幫助普通教育專

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論