我國高校畢業(yè)生職業(yè)能力素質(zhì)探索.pdf

1、高校畢業(yè)生的充分就業(yè)既是大學(xué)生個體實(shí)現(xiàn)社會價值、追求最大化收入的理性預(yù)期，也是政府宏觀調(diào)控的首要政策性目標(biāo)，還是實(shí)現(xiàn)人力市場均衡發(fā)展的最佳狀態(tài)。解決高校畢業(yè)生的充分就業(yè)問題是國家繁榮、社會穩(wěn)定、高校和諧、個人幸福的根本保障。它與社會、高校、個人的切身利益息息相關(guān)。 社會發(fā)展和時代要求呼喚人的職業(yè)能力的提高，職業(yè)能力的具體體現(xiàn)應(yīng)是職業(yè)能力素質(zhì)的認(rèn)識以及培養(yǎng)。因此，對高校畢業(yè)生職業(yè)能力素質(zhì)進(jìn)行探討具有極強(qiáng)的理論與實(shí)踐意義。

2、本研究通過對高校畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀、問題原因分析以及體系建立的研究，得出以下幾點(diǎn)結(jié)論： 一、當(dāng)前關(guān)于高校畢業(yè)生的就業(yè)能力或者職業(yè)能力方面的研究比較多，但是對高校畢業(yè)生職業(yè)能力素質(zhì)的內(nèi)涵確認(rèn)甚至是體系建立缺乏研究，本研究確認(rèn)了該內(nèi)涵： 二、當(dāng)前高校畢業(yè)生職業(yè)能力素質(zhì)現(xiàn)狀不容樂觀，大學(xué)生就業(yè)難的直接原因是高校畢業(yè)職業(yè)能力素質(zhì)不高、部分素質(zhì)缺失的結(jié)果； 三、對高校畢業(yè)生職業(yè)能力素質(zhì)偏低的原因進(jìn)行了分析，主要表現(xiàn)在高校培