研究生思想政治教育有效性研究.pdf

1、研究生思想政治教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，研究生思想政治教育是高校思想政治教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。加強(qiáng)研究生思想政治教育有效性研究，充分認(rèn)識(shí)研究生思想政治教育有效性的內(nèi)涵和研究意義，準(zhǔn)確把握判定研究生思想政治教育有效性的科學(xué)依據(jù)，具體分析研究生思想政治教育失效狀況及其原因，積極探索增強(qiáng)研究生思想政治教育有效性的主要舉措，是當(dāng)前研究生思想政治教育的重要課題。 全文共分四個(gè)部分： 第一部分：研究生思想政治教育有效

2、性的內(nèi)涵及其研究意義。這部分主要闡述有效性、思想政治教育有效性、研究生思想政治教育有效性的含義，以及增強(qiáng)研究生思想政治教育有效性的重要意義。增強(qiáng)研究生思想政治教育有效性的重要意義是文章的邏輯起點(diǎn)。 筆者認(rèn)為，思想政治教育有效性主要是指思想政治教育目標(biāo)達(dá)到的程度及思想政治教育活動(dòng)實(shí)際完成的狀況。思想政治教育有效要素、思想政治教育有效過(guò)程和思想政治教育有效結(jié)果構(gòu)成了思想政治教育有效性的三個(gè)基本方面。研究生思想政治教育有效性是指在一定

3、歷史條件下，在研究生思想政治教育實(shí)踐中，研究生思想政治教育預(yù)期目標(biāo)達(dá)到的程度及產(chǎn)生效力和效用的積極特性。研究生思想政治教育有效要素、研究生思想政治教育有效過(guò)程和研究生思想政治教育有效結(jié)果構(gòu)成了研究生思想政治教育有效性的三個(gè)基本方面。研究生思想政治教育有效性的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在時(shí)間上的參差性和影響因素的廣泛性。加強(qiáng)研究生思想政治教育有效性研究重要意義包括：第一，指導(dǎo)研究生思想政治教育實(shí)踐；第二，推進(jìn)高校大學(xué)生思想政治教育；第三，豐富思想政治教

4、育基本理論。 第二部分：研究生思想政治教育有效性研究的科學(xué)依據(jù)。這部分主要闡述了研究生思想政治教育有效性研究的理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)，為文章的進(jìn)一步研究奠定理論基礎(chǔ)。研究生思想政治教育有效性的理論依據(jù)主要是馬克思主義經(jīng)典作家以及黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于思想政治教育有效性的論述。在無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命和社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐活動(dòng)中，馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于如何有效的開(kāi)展教育宣傳工作的論述，是研究生思想政治教育有效性的理論依據(jù)。黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于思想政

5、治教育有效性的論述主要體現(xiàn)在：關(guān)于重視思想政治教育有效性的論述和關(guān)于如何增強(qiáng)思想政治教育有效性的論述。研究生思想政治教育有效性所處的時(shí)代背景及其對(duì)象特點(diǎn)，是研究生思想政治教育有效性的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。 研究生思想政治教育有效性的時(shí)代背景主要包括：(1)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化和經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn)。(2)科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)迅猛發(fā)展。(3)高等教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大。研究生的年齡、學(xué)緣背景、經(jīng)歷、家庭狀況差別大，因而入學(xué)動(dòng)機(jī)、需求、

6、對(duì)社會(huì)的認(rèn)知、思想道德基礎(chǔ)等要比本科生復(fù)雜得多，加上研究任務(wù)重，學(xué)習(xí)分散，面臨各種如就業(yè)、經(jīng)濟(jì)、家庭的壓力，因此具有十分突出的特點(diǎn)。 第三部分：研究生思想政治教育失效狀況的實(shí)際分析。分析研究生思想政治教育失效的主要表現(xiàn)、研究生思想政治教育失效的原因分析，這是本文的關(guān)鍵，對(duì)研究生思想政治教育的有效性提出現(xiàn)實(shí)思考，為下一步切實(shí)增加研究生思想政治教育的有效性提供客觀事實(shí)依據(jù)。對(duì)研究生思想政治教育失效狀況及其原因作準(zhǔn)確分析，是增強(qiáng)研究生

7、思想政治教育有效性的重要前提。 筆者通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，研究生思想政治教育的失效狀況具體表現(xiàn)在：(1)研究生思想政治教育有效結(jié)果不能滿足社會(huì)需要。部分研究生政治素質(zhì)不高、個(gè)人主義思想較為嚴(yán)重、社會(huì)公德和法紀(jì)觀念淡漠、學(xué)習(xí)科研興趣淡化、價(jià)值判斷偏向功利化。(2)研究生思想政治教育有效要素不能適應(yīng)研究生個(gè)體需要。教育內(nèi)容缺乏時(shí)代感；教育方法、途徑過(guò)于單一；教育隊(duì)伍建設(shè)滯后。研究生思想政治教育失效狀況的存在原因主要是：研究生自身因素，研究生

8、思想政治教育者因素，社會(huì)環(huán)境因素。 第四部分：增強(qiáng)研究生思想政治教育有效性的主要舉措。該部分基于研究生思想政治教育有效性研究的科學(xué)依據(jù)和研究生思想政治教育的失效狀況分析，立足于增強(qiáng)研究生思想政治教育的有效性，從明確目標(biāo)、科學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容、拓展途徑等方面提出了一系列對(duì)策，這是本文的最終邏輯歸宿，是本文的創(chuàng)新之處，也是本文實(shí)踐價(jià)值的重要體現(xiàn)。研究生思想政治教育總體目標(biāo)在研究生思想政治教育中的導(dǎo)向作用。筆者認(rèn)為，研究生思想政治教育的主要內(nèi)

9、容包括思想政治理論教育、道德法制教育、心理健康教育。這三個(gè)方面內(nèi)容較全面的涵蓋了研究生思想政治教育的各個(gè)方面，它們相互聯(lián)系，互相影響，互相促進(jìn)，是一個(gè)辯證的有機(jī)統(tǒng)一整體，較好的體現(xiàn)了時(shí)代性、全面性、針對(duì)性等研究生思想政治教育內(nèi)容的特征。實(shí)現(xiàn)研究生思想政治教育有效性的途徑，主要包括：提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量；深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐；大力加強(qiáng)黨建工作；積極倡導(dǎo)自我教育；努力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。建設(shè)研究生思想政治教育隊(duì)伍的主要措施是合理配備研究