包頭市城市小學體育現(xiàn)狀的調查與研究.pdf

1、小學體育是學校體育的基礎，是兒童接受體育感受和體育信息的起點，通過良好的體育教育，一方面能夠培養(yǎng)他們的體育興趣，養(yǎng)成良好的健身習慣，為終身體育打好基礎。另一方面對培養(yǎng)我國競技體育后備人才有重要意義。針對目前小學生課業(yè)負擔重、身心健康狀況問題多、體育后備人才匱乏等情況，有必要對小學體育現(xiàn)狀進行深入研究。包頭市是內蒙古自治區(qū)的重要城市，小學體育現(xiàn)狀具有一定的代表性，為此本文通過問卷調查和訪談等形式對包頭市城市小學體育現(xiàn)狀進行了調查與研究，并

2、根據具體情況提出可持續(xù)的發(fā)展建議，旨在為包頭市基礎教育改革，科學地制定學校體育發(fā)展規(guī)劃提供理論依據，有利于推動少數(shù)民族地區(qū)體育教育發(fā)展，對加強民族團結有重要意義，為我國小學體育教育改革提供參考。 結論如下： 1．包頭市城市小學生大多數(shù)喜愛體育運動，且有較強的參與意識。課業(yè)負擔的不同造成三年級學生參加體育運動時間較五年級多。小學體育教學受場地器材不足、教材選用、教學內容及教學方法的影響較大。課外體育活動薄弱，多數(shù)家長不支持

3、孩子參加課余運動訓練，主要是怕影響學習，小學競技體育人才培養(yǎng)數(shù)量與質量低。體育教師工作量大，學習與進修機會少。 2．影響包頭市城市小學體育的因素是主管領導對體育教育的認識不足，學校對體育教育的資金投入不足，場地器材缺乏嚴重影響了學生上體育課及課外體育活動，也是導致體育教學內容單調的重要因素之一。家長對體育運動的態(tài)度影響小學生的興趣。社區(qū)體育活動滯后，間接影響小學體育教育發(fā)展。 3．包頭市城市小學體育可持續(xù)發(fā)展的建議是領導

4、轉變教育觀念，重視小學基礎教育的全面發(fā)展。增加體育教育的資金投入，改善現(xiàn)狀。制定出符合本地區(qū)、本學校的體育教學綱要，豐富教學內容，改進教學方法和手段。加強體育教師專業(yè)培訓，適應新課標中體育教師的角色定位。根據少兒身心發(fā)育特點，構建快樂體育模式。制定小學體育競技人才培養(yǎng)方案，促進內蒙古自治區(qū)競技體育事業(yè)蓬勃發(fā)展。 建議： 1．加強媒體對小學體育健康教育的宣傳力度。廣泛的宣傳引起社會、學校、家庭對小學體育的重視，提高學生健身

5、意識，幫助和鼓勵小學生積極參加體育鍛煉，關愛他們的身心健康。 2．根據教育部、自治區(qū)規(guī)定的小學場地器材標準和本地區(qū)的實際情況制定相應的標準，加大檢查落實力度，定期進行檢查。舉辦各種學習班，轉變領導的觀念。 3．休息日學校、社區(qū)體育場館設施應向小學生開放，保證小學生有健身場地，安全健身。有利于培養(yǎng)學生的健身習慣，減少學生業(yè)余時間上網、打游戲等不良嗜好。 4．社會或學校組建小學生健身俱樂部，有利于普及和提高小學生參與