包頭市中學(xué)足球訓(xùn)練開展情況的調(diào)查研究.pdf

1、本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法等科研方法，于2008年9月-11月對包頭市所屬的中學(xué)中，以足球運(yùn)動為傳統(tǒng)體育項目的學(xué)校和目前擁有足球隊，并且每周訓(xùn)練8小時以上、經(jīng)常參加省、市、區(qū)足球賽事的11所中學(xué)的學(xué)校管理人員、教練員、運(yùn)動員、運(yùn)動員家長進(jìn)行調(diào)查研究。調(diào)查結(jié)果顯示：經(jīng)費(fèi)不足是目前包頭市中學(xué)足球訓(xùn)練開展方面所存在的主要困難；包頭市絕大多數(shù)中學(xué)足球教練員對待足球訓(xùn)練工作的積極性不高，其專業(yè)素質(zhì)與技能有待進(jìn)一步提高與完善；在包頭市中

2、學(xué)足球訓(xùn)練中，教練員占據(jù)主體位置，訓(xùn)練組織與訓(xùn)練指導(dǎo)脫離足球的本質(zhì)特征的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，從而制約了中學(xué)足球運(yùn)動員運(yùn)動能力的提高與創(chuàng)造性的發(fā)揮；同時，由于教練員對中學(xué)階段足球訓(xùn)練的認(rèn)識也存在一定偏差，導(dǎo)致了訓(xùn)練中針對技、戰(zhàn)術(shù)方面的訓(xùn)練嚴(yán)重缺乏，難以有效提高運(yùn)動員運(yùn)動技能；包頭市中學(xué)運(yùn)動員家長對孩子參家足球訓(xùn)練的支持度、關(guān)注度，需要進(jìn)一步提高等問題。這些問題如果不加以改進(jìn)和解決，對包頭市中學(xué)足球訓(xùn)練的開展和足球后備力量的培養(yǎng)以及包頭市乃至內(nèi)蒙