高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)若干問(wèn)題的探討.pdf

1、高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)是一項(xiàng)關(guān)系學(xué)校發(fā)展的綜合性、全局性、長(zhǎng)期性的基礎(chǔ)建設(shè),是高校改革的主攻方向.所以,有必要對(duì)學(xué)科建設(shè)中存在的若干問(wèn)題進(jìn)行探討.該文在肯定中國(guó)高校學(xué)科建設(shè)已取得成績(jī)的基礎(chǔ)上,首先分析了中國(guó)高校在學(xué)科建設(shè)中值得深入思考且需加以認(rèn)真解決的若干問(wèn)題,并就學(xué)科與學(xué)科建設(shè)的概念界定、學(xué)科產(chǎn)生與發(fā)展的規(guī)律、學(xué)科布局和結(jié)構(gòu)調(diào)整的優(yōu)化等三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)論述.該文首先考察了對(duì)"學(xué)科"、"學(xué)科建設(shè)"的不同理解,區(qū)分了其所屬范疇,在對(duì)其內(nèi)涵與外

2、延剖析的基礎(chǔ)上,重新定義了這兩個(gè)概念;并對(duì)易于混淆的幾組相關(guān)概念進(jìn)行了比較,總結(jié)出作為知識(shí)體系的學(xué)科和作為研究活動(dòng)的學(xué)科所具有的特點(diǎn).其次,對(duì)學(xué)科產(chǎn)生與發(fā)展的演化規(guī)律進(jìn)行了探討,分析了作為學(xué)科演化動(dòng)力源的內(nèi)部及外部因素,以及社會(huì)系統(tǒng)、科學(xué)系統(tǒng)和高等教育系統(tǒng)層面的動(dòng)力機(jī)制,揭示了學(xué)科產(chǎn)生的結(jié)晶、上升、下降、重組、引進(jìn)、綜合等途徑:總結(jié)了學(xué)科發(fā)展由潛到顯、活性行走及不平衡的一般模式;簡(jiǎn)要闡述了學(xué)科成熟的若干標(biāo)志.最后,借鑒國(guó)外著名高校學(xué)科結(jié)