學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)若干問題研究.pdf

1、自十七屆四中全會第一次明確提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨這一重大歷史課題以來,國內(nèi)學(xué)界在這方面做了不少探討。但是更多的著述只是簡單進(jìn)行了學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)重要性方面的闡述,而對于學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)中,誰學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)誰、為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)了怎么用等等關(guān)鍵問題的探討則比較欠缺。鑒于目前學(xué)習(xí)型政黨研究中存在的這些不足,立足現(xiàn)實(shí)需要,本文著重從學(xué)習(xí)主體、學(xué)習(xí)客體、學(xué)習(xí)目的與動力、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效果運(yùn)用等方面來展開闡述；同時(shí),奔著服務(wù)現(xiàn)實(shí)

2、的態(tài)度,著眼于更好地提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力,借鑒學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的一些基本理論,本文把科學(xué)發(fā)展觀、系統(tǒng)思考理論、心智模式理論、癥狀解依賴?yán)碚摰茸鳛橹匾姆治龉ぞ?對于學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)中的一些重大理論問題進(jìn)行了深入的分析與論證,并在此基礎(chǔ)上提出了系統(tǒng)性的針對性對策、提出了一些切實(shí)有利于學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的政策意見。
　　 除了引言之外,本文主要分為三大部分:
　　 第一部分,馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的概念和涵義。首先,從學(xué)習(xí)型政黨

3、建設(shè)的提出以及理論淵源方面來對學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的相關(guān)背景進(jìn)行闡釋。其次,借助于彼得·圣吉在《第五項(xiàng)修煉》中所提出的學(xué)習(xí)型組織的一些經(jīng)典理論,提出了學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的一些要義,這些要義主要分為系統(tǒng)基模、自我超越、心智模式、共同愿景、團(tuán)體學(xué)習(xí)等五方面內(nèi)容。
　　 第二部分,學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)中的必需要件分析。對誰學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)誰、為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)了怎么運(yùn)用等重要問題的闡述,解決了學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的主體細(xì)分、客體細(xì)分、目的明晰、內(nèi)容與方

4、式選擇、效果應(yīng)用等困擾現(xiàn)實(shí)的理論難題。其中,重點(diǎn)闡述了學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式的問題。
　　 第三部分,學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的基本措施。本部分是全文的重點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)所在。按照黨的建設(shè)必須緊緊圍繞和服務(wù)于黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)的基本黨建原則,本部分著眼于更好地服務(wù)黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)的大局,把學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的研究視野放寬,分四個方面來闡述了學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)中必須面對的幾個重要理論問題。首先,結(jié)合實(shí)際,借助系統(tǒng)思考理論提出了“改革必須要有一個長遠(yuǎn)的整體規(guī)劃”、“

5、科學(xué)執(zhí)政,必須使用j爿j護(hù)的理論”、“民主執(zhí)政,必須正確對待黨內(nèi)不同意見”、“依法執(zhí)政,必須多依制度少仗權(quán)術(shù)”、“擺脫癥狀解依賴,尋求根本解”等五條政策主張,進(jìn)而梳理出了我們在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、領(lǐng)導(dǎo)國家進(jìn)行改革發(fā)展的過程中需要重點(diǎn)檢視自我的一些重大問題。其次,結(jié)合我們黨解放思想、事實(shí)求是的思想路線,改善心智模式,著重提出了我們黨必須實(shí)事求是地對待的幾個重大問題——黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸一成不變的、黨員的領(lǐng)導(dǎo)未必就是黨的領(lǐng)導(dǎo)

6、、在中國研究行政改革必須重視政權(quán)背后的政黨因素、改革必須給自己造就足夠的堅(jiān)定支持者、必須堅(jiān)持馬克思主義的中國化大眾化時(shí)代化。再次,從區(qū)分不同層級黨組織的學(xué)習(xí)主體地位、明確區(qū)分黨的執(zhí)政部分和非執(zhí)政部分兩個方面,進(jìn)一步理清了學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的主體問題,同時(shí)還提出了拓寬學(xué)習(xí)客體的問題。在理清學(xué)習(xí)主體、客體的方面做了一些獨(dú)創(chuàng)性的深入探討。最后,提出了學(xué)習(xí)效果應(yīng)用的問題,明確提出要及時(shí)在制度建設(shè)、執(zhí)政實(shí)踐中體現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的問題,并給出了相應(yīng)的政策建議