技工學(xué)校專業(yè)建設(shè)與管理的研究.pdf

1、隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善，不僅需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才，也需要數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。我同要走有中國(guó)特色的工業(yè)化、現(xiàn)代化道路，對(duì)技工學(xué)校的專業(yè)建設(shè)能否滿足各行業(yè)崗位的用人要求提出了較高的要求。目前，對(duì)于專業(yè)建設(shè)和管理的研究有很多，但大多是高等院校的，針對(duì)技工學(xué)校的專項(xiàng)研究很少，諸多問(wèn)題尚處在探索階段。因此，研究技工學(xué)校的專業(yè)建設(shè)與管理，對(duì)技工教育更好地為經(jīng)濟(jì)服務(wù)、社會(huì)服務(wù)，具有基礎(chǔ)性的意義。 在課題研究過(guò)程中通過(guò)多種渠道廣

2、泛收集盡可能全面的相關(guān)文獻(xiàn)，深入勞動(dòng)社會(huì)保障部門、企業(yè)、技工學(xué)校，通過(guò)座談及問(wèn)卷調(diào)查等途徑獲取第一手資料，對(duì)有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行處理和結(jié)果分析，側(cè)重從理論上對(duì)技工學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和管理進(jìn)行探討。 加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和管理是技工學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的一項(xiàng)重要工作，是學(xué)校做強(qiáng)、做優(yōu)的根本途徑。課題圍繞專業(yè)建設(shè)的基本概念、專業(yè)建設(shè)的模式、專業(yè)建設(shè)的要素等方面從理論上對(duì)技工學(xué)校專業(yè)建設(shè)和管理進(jìn)行了探析；通過(guò)對(duì)技工學(xué)校專業(yè)建設(shè)與管理中存在的問(wèn)

3、題及成因分析，提出了如何從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)的設(shè)置與調(diào)整、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地、課程體系、教材、教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)實(shí)施過(guò)程管理、教學(xué)質(zhì)量管理等方面加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與管理的對(duì)策與建議。 技工學(xué)校專業(yè)建設(shè)和管理的評(píng)估工作在我國(guó)尚未全面展開(kāi)，尤其是對(duì)技工學(xué)校的專業(yè)建設(shè)與管理方面評(píng)價(jià)體系更是不完整不系統(tǒng)。論文為此對(duì)專業(yè)建設(shè)的評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的合理性、可操作性進(jìn)行了探討，結(jié)合新疆技工學(xué)校實(shí)際情況提出了“技工學(xué)校專業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和管理評(píng)估方案”