北京市大型健身房健美操指導員能力結(jié)構(gòu)的研究.pdf

1、本課題以北京市大型健身房健美操指導員為研究對象，采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯歸納法對北京市大型健身房健美操指導員的能力結(jié)構(gòu)進行了調(diào)查和分析，本文的研究目的之一，是通過本文的調(diào)查和研究，能夠得出北京市大型健身房健美操指導員比較合理的能力結(jié)構(gòu)框架，為今后的健美操指導員的考核和培養(yǎng)提供參考依據(jù)。本文的研究目的之二，是通過本文的調(diào)查和研究，能夠得出北京市大型健身房健美操指導員的現(xiàn)階段所存在的能力結(jié)構(gòu)的問題和不足，并為

2、今后的改進和持續(xù)性發(fā)展提供對策。 通過研究得出了如下結(jié)論： 1．健美操指導員的能力，是指健美操指導員在健美操等健身項目指導過程中所擁有的直接影響到指導效果和質(zhì)量，決定健身指導工作的實施和完成的個性心理特征。 2．健美操指導員的能力結(jié)構(gòu)體系共有39項指標，其中包括1個一級指標、8個二級指標、30個三級指標，二級指標按重要性排序為：教學能力、學習與創(chuàng)新能力、運用音樂的能力、健身指導能力、運動能力、交往與合作能力、審美

3、能力和科研能力。 3.北京市大型健身房健美操指導員學習與創(chuàng)新能力、運動能力、運用音樂能力和審美能力較好。 4.專家認為教學能力是北京市大型健身房健美操指導員能力結(jié)構(gòu)中作重要的一項，而現(xiàn)實水平亟待提高。 5.北京市大型健身房健美操指導員的的科研能力和健身指導能力有待提高。 6.北京市大型健身房健美操指導員的交往與合作能力一般并提出以下建議： （1）本研究所建立的健美操指導員能力結(jié)構(gòu)指標體系，可作為健