當前未成年人思想道德建設現狀及對策研究——以瀏陽市為例的個案分析.pdf

1、未成年人是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，建國以來的各個歷史時期，黨和國家十分重視未成年人思想道德建設。隨著“以德治國”方略、《公民道德建設實施綱要》和《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的相繼提出，未成年人思想道德建設日益明確化、規(guī)范化。 《意見》頒發(fā)后這幾年，經過各方面的共同努力，我國的未成年人思想道德建設取得了很大成績，未成年人的思想道德主流仍然是積極向上的，但隨著市場經濟的進一步發(fā)展和改革開放的進一

2、步深化，我國未成年人的思想道德建設也面臨眾多嚴峻考驗。這里所反映的問題以及其背后的成因是多方面和多層次的，本文旨在以瀏陽市為對象，總結貫徹實施《意見》后這幾年在未成年人的思想道德建設方面采取的措施、取得的成就和仍然存在的問題，分析其原因，提出推進未成年人思想道德建設的對策與建議。 全文共分四個部分：引言，本部分旨在闡明本文選題的緣由、文獻綜述以及研究方法。主要是從理論背景和現實狀況兩個方面凸顯出當前研究未成年人思想道德建設研究的

3、重要性。 第一部分，目前未成年人思想道德建設的舉措及成效。瀏陽市各相關部門在加強和改進未成年人思想道德建設方面采取了一系列舉措，主要有政府相關部門的積極牽頭組織；學校教育勇于承擔重責；重視家庭教育，營造健康的成長環(huán)境。目前未成年人思想道德建設取得了顯著的成效，主要表現為愛國情感和民族精神進一步提升、集體主義精神更加強烈、進取精神與民主意識進一步結合。 第二部分，目前未成年人思想道德建設仍然存在的問題及原因分析。分析目前加

4、強和改進未成年人思想道德建設仍存在的問題，主要是缺乏人生信仰，價值觀念錯位；功利主義、拜金主義思想嚴重；惟我獨尊，個人至上；道德素質低下，品德缺失嚴重；法制意識淡薄，違法犯罪現象猖獗。并總結產生這些問題的原因，主要有：在社會多方面因素的沖擊下未成年人易于迷失自我、應試教育下教師與學校德育自身的諸多問題、家庭教育中主客觀方面的種種原因。 第三部分，推進未成年人思想道德建設的對策與建議。社會方面的對策與建議有：創(chuàng)建有利于未成年人健康

5、成長的社會環(huán)境；對中國傳統(tǒng)道德資源進行批判繼承，汲取有益成分。學校教育方面的對策與建議有：抓住課程改革的契機，充分利用和整合各種德育資源；把握未成年人道德心理中知情意行的發(fā)展規(guī)律，提高思想道德教育的針對性；因時因地制宜，增強思想道德教育的針對性和適應性；把學校教育與家庭教育、社會教育緊密結合起來。家庭教育方面的對策與建議有：矯正家庭教育狹隘的成才觀，樹立“大學習觀”；轉變簡單粗暴式教育為機智巧妙的鼓勵式教育；家長應當以身作則，做好榜樣。