農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)研究.pdf

1、加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，是關(guān)系國(guó)家和民族命運(yùn)的希望工程，是關(guān)系每個(gè)家庭利益的民心工程。特別是2004年中央召開(kāi)了關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)專題會(huì)議以來(lái)，各地進(jìn)行了專門研究，取得了豐碩理論成果，然而研究對(duì)象主要集中在城市未成年人，針對(duì)農(nóng)村未成年人的思想道德建設(shè)的研究成果頗少。目前，我國(guó)18歲以下的未成年人約有3.67億，其中農(nóng)村未成年人超過(guò)三分之二。因此，必須把加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)作為一個(gè)重要的課題加以研究，為加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村未成

2、年人思想道德建設(shè)工作提出參考意見(jiàn)。 本文共三個(gè)部分： 第一部分，研究加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。主要從建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的需要、農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)的需要和農(nóng)村未成年人全面發(fā)展的需要等三個(gè)方面論述了加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。 第二部分，農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的狀況。主要從農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的總體狀況和存在的問(wèn)題兩個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查研究。首先肯定農(nóng)村未成年人思想道德總體狀況是健康、積極

3、向上的，同時(shí)又指出農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)方面存在著亟待解決的問(wèn)題，從而為加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的對(duì)策的提出作了鋪墊。 第三部分，加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的對(duì)策。這是本文的重點(diǎn)部分。這部分，根據(jù)未成年人思想道德形成的一般規(guī)律，結(jié)合農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)狀況的實(shí)際情況，從六個(gè)方面提出有針對(duì)性的解決方案。 本文的寫(xiě)作方法是：采用談話和問(wèn)卷相結(jié)合的方法進(jìn)行調(diào)查，以兩個(gè)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)生、部分輟學(xué)學(xué)生以及部分初中畢業(yè)

4、生為研究對(duì)象，其中以在校的中小學(xué)生為主要研究對(duì)象，因?yàn)樵谛５闹行W(xué)生是農(nóng)村未成年人的主體，換句話說(shuō)，農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)問(wèn)題，主要就是如何加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)生思想道德建設(shè)的問(wèn)題。 本人首先通過(guò)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、德育教師、輔導(dǎo)員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和村干部、部分家長(zhǎng)了解未成年人的思想情況、一般表現(xiàn)及存在的主要問(wèn)題，確定研究的主要內(nèi)容。然后圍繞農(nóng)村未成年人的思想道德問(wèn)題進(jìn)行談話，了解農(nóng)村未成年人的思想道德現(xiàn)狀。在談話的基礎(chǔ)上再擬訂調(diào)查提綱