向中國學生教授英語方位隱喻的方法初探.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、在以英語為第二語言的學習過程中,方位隱喻的習得無論在理論探討還是在實際應用上都是一個重要的課題.該文擬探討如何向學習英語的中國學生教授方位隱喻.我們對一批中國學生的英語作文進行了錯誤分析和統(tǒng)計,歸納出方位隱喻習得的兩種主要障礙:(1)映射不足,(2)映射分叉.由于它們受到語際因素的影響,我們對英漢兩種語言的方位隱喻系統(tǒng)從三個層次上作了一個對比研究:(1)隱喻現象背后的基本方位概念對比;(2)方位隱喻表現形式的對比;(3)方位隱喻所體現的

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