圖書館知識管理能力分析與評價.pdf

1、目前，各類圖書館在圖書館管理過程中引入知識管理理論，開展圖書館知識管理實踐活動。在圖書館知識管理實施過程中，離不開對知識管理能力的分析與評價。圖書館究竟應具備怎樣的知識管理能力、知識管理能力有怎樣的發(fā)揮程度及拓展空間，這都是知識管理實施過程中的關鍵問題。
　　 本文對圖書館知識管理能力的內(nèi)涵進行界定，結合圖書館知識管理流程，分析圖書館知識管理能力的構成要素及影響因素，構建圖書館知識管理能力的評價體系，并以某公共圖書館為例進行實證

2、研究，以期為圖書館進行知識管理能力研究與評價提供借鑒。本文的研究內(nèi)容有以下幾個方面：
　　 (1)圖書館知識管理能力分析與評價的理論基礎。引入知識管理理論中的知識管理流程與知識價值鏈，提出圖書館知識管理流程；引入能力理論中的能力集分析與能力成熟度模型，構建圖書館知識管理能力成熟度模型。
　　 (2)圖書館知識管理能力的分析。以圖書館知識管理流程和知識價值鏈為基礎，分析圖書館知識管理能力的構成要素和影響因素。
　　

3、 (3)圖書館知識管理能力的評價。以能力理論中的能力集理論和能力成熟度模型為基礎，對圖書館知識管理能力成熟度進行分析，并構建圖書館知識管理能力評價指標體系。
　　 (4)圖書館知識管理能力的實證分析與評價。依據(jù)所建立的圖書館知識管理能力成熟度模型和圖書館知識管理能力評價指標體系，選擇某公共圖書館，采用問卷調(diào)查和文獻回顧方法，評價得出該圖書館處于第四階段--知識管理階段，提出該圖書館應該提高知識創(chuàng)新能力、加強知識生產(chǎn)能力的建議。<