基于Web考試的學(xué)生評(píng)估系統(tǒng)設(shè)計(jì).pdf

1、近年來(lái),隨著現(xiàn)代多媒體網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)干家萬(wàn)戶(hù)深入到人們的生活、學(xué)習(xí)、工作等各個(gè)方面,因此網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也成為一種重要的學(xué)習(xí)形式。如何提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率這一問(wèn)題,一直都是學(xué)生、老師和家長(zhǎng)所關(guān)注的。其中對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)是解決這一問(wèn)題的重要途徑,那么該如何對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)進(jìn)行正確合理的評(píng)價(jià)。
　　 從建構(gòu)主義理論出發(fā),以學(xué)習(xí)者為中心進(jìn)行評(píng)價(jià)是本論文的研究原則,本論文研究中,從始到終都以“學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的目的是為

2、了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率”為目標(biāo),希望通過(guò)正確合理的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有所幫助。
　　 本論文主要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教育的質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),在研究國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有的評(píng)價(jià)模型基礎(chǔ)上,分析現(xiàn)有學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)估算法來(lái)實(shí)現(xiàn)評(píng)估系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要包括了由IRT題庫(kù)建立的測(cè)試模塊，評(píng)估模塊、結(jié)果信息反饋模塊;利用模糊綜合評(píng)判對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià),即對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過(guò)程中的交流及對(duì)學(xué)習(xí)資源的利用和學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行的評(píng)估。從而使學(xué)生能力與考試