基于SCI的遼寧省高校自然科學學科分布與合作網(wǎng)絡知識圖譜.pdf

1、自15世紀下半葉以來，近代自然科學得到了比較系統(tǒng)和全面的發(fā)展，以自然現(xiàn)象和物質(zhì)運動形式為研究對象，探索著自然界發(fā)展規(guī)律。目前，我國的自然科學教育改革已經(jīng)拉開了序幕。高校自然科學教育，包括基礎科學、技術科學和工程科學的教育與人才培養(yǎng)，對于一個國家的科技、經(jīng)濟與社會的可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。為了推動老工業(yè)基地遼寧省高校自然科學教育的發(fā)展與改革，首先需要明確遼寧省高校自然科學的整體實力與優(yōu)勢所在，為切實提升自然科學教育的作用與地位提供理論依

2、據(jù)。 本文以此為背景，以國際權威的科學引文索引數(shù)據(jù)庫(SCI)為數(shù)據(jù)來源，運用科學計量學當中處于國際前沿的科學知識圖譜方法，研究遼寧省1999年至2008年間各高校發(fā)表于SCI的自然科學論文。 本文首先以1999-2008時間段的數(shù)據(jù)通過文獻計量法和引文分析法對遼寧省自然科學研究SCI論文發(fā)表概況和國際影響力進行了分析。然后，為了進一步考察遼寧省自然科學學科分布與科學合作現(xiàn)況及研究前沿，截取2006-2008近三年的數(shù)據(jù)

3、繪制了自然科學學科共現(xiàn)圖譜與合作網(wǎng)絡知識圖譜。 主要結論為：遼寧省高校自然科學形成了六個明顯的學科群，即以化學等基礎科學學科主導的學科群，具體包含化學、藥理學與制藥學、環(huán)境科學、生物化學研究方法等優(yōu)勢學科；以物理學等基礎科學學科主導的學科群，同時包含計算機科學、光譜學、光學、生物物理學、X光線學、天文學與天體物理學等優(yōu)勢學科；以材料科學等技術科學學科主導的學科群，包含材料科學、冶金與冶金工程學、納米科學與納米技術等優(yōu)勢學科；以工

4、程科學主導的學科群，包含能源與燃料、電化學、自動化與控制系統(tǒng)、運籌學與管理科學等優(yōu)勢學科；以數(shù)學等基礎科學學科主導的學科群，包含數(shù)學、力學、熱力學、統(tǒng)計學與概率論等優(yōu)勢學科；以醫(yī)學等技術科學學科主導的學科群，包含生物化學與分子生物學、腫瘤學、神經(jīng)科學等優(yōu)勢學科。 從遼寧省高校自然科學主要科研團隊高產(chǎn)作者科學合作網(wǎng)絡圖譜中發(fā)現(xiàn)：遼寧省高校自然科學高產(chǎn)作者有王軍、王云、張宇、張賀秋、劉陽、李杰、王來等；研究前沿與以下有關：膜生物反應