當(dāng)代軍校大學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)培育研究.pdf

1、價(jià)值觀(guān)問(wèn)題一直是倫理學(xué)關(guān)注的重大課題，一個(gè)社會(huì)的核心價(jià)值體系構(gòu)成該國(guó)立國(guó)的精神之本，核心價(jià)值觀(guān)的培育也就成為該社會(huì)道德建設(shè)的根本任務(wù)。2006年黨的十六屆六中全會(huì)提出“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”這一重大意識(shí)形態(tài)戰(zhàn)略工程，2008年底胡錦濤又提出了以“忠誠(chéng)于黨，熱愛(ài)人民，報(bào)效國(guó)家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽(yù)”為主要內(nèi)容的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀(guān)，從此，核心價(jià)值觀(guān)問(wèn)題成為我國(guó)社會(huì)各界高度關(guān)注的現(xiàn)實(shí)課題。我軍作為走在社會(huì)主義道德建設(shè)前列的革命隊(duì)伍，在社

2、會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)方面理當(dāng)走在全社會(huì)的前列，故選擇當(dāng)代軍校大學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)培育問(wèn)題作為研究課題，以求擴(kuò)展價(jià)值哲學(xué)研究的前沿陣地。
　　 本文圍繞當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀(guān)及其培育問(wèn)題，對(duì)軍人核心價(jià)值觀(guān)的歷史傳承、理論基礎(chǔ)、培育意義、培育目標(biāo)要求和培育方法手段等問(wèn)題進(jìn)行了深入探討。第一章對(duì)論文的選題依據(jù)、研究現(xiàn)狀、研究方法和主要觀(guān)點(diǎn)作了簡(jiǎn)要闡述;第二章對(duì)不同歷史時(shí)期我國(guó)古代軍人核心價(jià)值觀(guān)的主要內(nèi)容進(jìn)行了歸納概括，對(duì)其培育方法作了簡(jiǎn)

3、要分析;第三章從歷史傳承的角度探討了當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀(guān)對(duì)古代軍人核心價(jià)值觀(guān)的繼承與發(fā)展，從理論上分析了當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀(guān)對(duì)古代軍人核心價(jià)值觀(guān)的歷史超越，論證了當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀(guān)的理論基礎(chǔ)和意義;第四章通過(guò)大量的問(wèn)卷調(diào)查，運(yùn)用科學(xué)的分析方法，對(duì)當(dāng)代軍校大學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)培育的現(xiàn)狀進(jìn)行了客觀(guān)分析;第五章闡述了當(dāng)代軍校大學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)培育的重大意義，明確了當(dāng)代軍校大學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)培育的根本目標(biāo)，提出了當(dāng)代軍校大學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)培育的基

4、本要求;第六章從道德教育的基本方法入手，歸納了當(dāng)代軍校大學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)培育的方法途徑。
　　 本文扎根于傳統(tǒng)武德文化的沃土，歸納和概括了古代軍人核心價(jià)值觀(guān)的主要內(nèi)容，深刻分析和闡述了當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀(guān)的歷史傳承，夯實(shí)了當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀(guān)的理論基礎(chǔ)，并在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，就當(dāng)代軍校大學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提出了一套在實(shí)踐中具有可操作性的標(biāo)準(zhǔn)和方法。本文的這些創(chuàng)新點(diǎn)，在理論和實(shí)踐兩方面為社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)作出