WIKI新媒體支撐下高校影像教育模式探究.pdf

1、讀圖時代的蒞臨，導(dǎo)致了傳播方式與資源形態(tài)的重大變革，推動了影像文化的蓬勃與繁榮，進(jìn)而也將高校影像教育提升到了新的高度。通過文獻(xiàn)、問卷、訪談等研究方法，本文客觀、具體的剖析了高校影像教育的現(xiàn)狀，揭示了它不能很好的應(yīng)對影像教育新要求與新挑戰(zhàn)這一事實；并在此基礎(chǔ)上重新界定了高校影像教育，闡釋了它的新內(nèi)涵，進(jìn)而將非影像專業(yè)學(xué)生作為主體研究對象。 與影像文化有著不解之緣的新媒體，在為高校影像教育帶來挑戰(zhàn)的同時，也為它的發(fā)展帶來了新的契機(jī)。

2、新媒體中的WIKI憑借其強(qiáng)合作性、易管理性等特征，以及強(qiáng)大的歷史對比功能為高校影像教育打開了新的局面。 本文創(chuàng)造性的將高校影像教育與WIKI新媒體相結(jié)合，提出了基于WIKI的高校影像教育的兩大模式——知識建構(gòu)模式、社區(qū)交流模式。在模式提出的基礎(chǔ)上，通過影像教育的WIKI社區(qū)，將這兩大模式運(yùn)用到教學(xué)過程中進(jìn)行驗證。為期一個月的實踐獲得了師生的一致好評，學(xué)生的影像素養(yǎng)有了相應(yīng)的提升，實踐證明，基于WIKI的高校影像教育模式能為高校影