基于AJAX的教學資源平臺的設計與實現(xiàn).pdf

1、隨著Internet的快速發(fā)展，網(wǎng)絡技術對教育領域的改革產(chǎn)生了重大的影響，然而傳統(tǒng)的B/S模式的應用程序由于受制于HTML的限制，無法像C/S 那樣使用豐富的效果來顯示數(shù)據(jù)，用戶體驗比較糟糕，無法滿足教師、學生的要求，更不能激發(fā)學生學習的興趣，沒有充分的發(fā)揮促教勵學的作用。如何向用戶呈現(xiàn)良好的用戶體驗、完整的學習材料，及時、準確地解決學生在學習中碰到的各種難題，便捷的管理學生作業(yè)、提高教學質量和效率，做好學習的評價、督促和管理等是構造一

2、個良好的教學資源平臺的關鍵所在。
　　 于是圍繞上述問題開展工作：首先對系統(tǒng)進行需求分析，將系統(tǒng)分為以學生與教師為主體的前臺系統(tǒng)和以教學管理員和系統(tǒng)管理員為主體的后臺系統(tǒng)，并提出分組的概念，即教師能將學生與資源按不同性質加入不同分組，以方便教師與學生之間便捷地進行溝通和問題討論。于是將資源按課程和分組為對象劃分為課程資源和分組資源，又按是否可以下載分為在線資源和下載資源。接著進行系統(tǒng)的總體設計，重點圍繞作業(yè)管理、資源與課程和分組

3、的關系進行系統(tǒng)的詳細設計，包括數(shù)據(jù)庫設計與頁面設計，并通過實現(xiàn)留言、公告、個人信息管理、課程信息管理等模塊使系統(tǒng)更加完整與人性化。
　　 在頁面實現(xiàn)上，通過對實現(xiàn)AJAX的四項關鍵技術進行研究分析，借助AJAX技術減少用戶操作等待時間，使系統(tǒng)獲得了更好地用戶體驗。同時，通過美觀、操作性良好的頁面設計使系統(tǒng)更加友好和易用。在業(yè)務實現(xiàn)上，通過分組概念的引入，作業(yè)樹和資源樹的創(chuàng)建，作業(yè)提交與批改流程的優(yōu)化，多種留言方式的實現(xiàn)等使系統(tǒng)在