陜西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與學科建設的協(xié)調(diào)性研究.pdf

1、在知識經(jīng)濟時代背景下，高等教育正在成為推動區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展的強大動力。如何把握高等教育與區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系，不但是面對新經(jīng)濟時代提出的要求和帶來的一種挑戰(zhàn)，更是實現(xiàn)我國經(jīng)濟和社會跨越式發(fā)展的一項艱巨任務。
　　 近年來隨著社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化，各產(chǎn)業(yè)對人才的需求也在不斷的變化。高等教育作為培養(yǎng)人才的重要基地應不斷滿足這種變化。學科建設是學校教育發(fā)展的重點，學科建設明確高校未來發(fā)展思路和發(fā)展目標，將學校各個方面統(tǒng)領起來，圍繞人才

2、培養(yǎng)、科學研究和社會服務功能進行建設，圍繞提高學校辦學水平進行建設，培養(yǎng)出與經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)各個發(fā)展階段所適用的人才，從而更好的服務社會。然而，現(xiàn)階段的高等教育人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)性失調(diào)，其主要表現(xiàn)為學科結(jié)構(gòu)的失調(diào)。學科結(jié)構(gòu)的失調(diào)導致高校培養(yǎng)的人才不能與產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的人才相匹配，從而導致了高等教育培養(yǎng)的人才不能更好的服務于社會經(jīng)濟發(fā)展。因此，對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與學科建設協(xié)調(diào)發(fā)展進行研究有著現(xiàn)實的意義。
　　 本文在已有學科建設與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論的基礎上，進

3、一步研究學科結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變的協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系。采用陜西省高等學校學科建設和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù)，運用定量分析的方法對二者關(guān)系進行研究。分析結(jié)果顯示陜西省高校人文科學類學科受第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響較大；經(jīng)濟和社會科學類學科、工程和自然科學類學科受二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響較大；而農(nóng)學類學科受三次產(chǎn)業(yè)變化的影響并不大。通過學科結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的回歸模型的構(gòu)建，對陜西省高校學科建設的方向進行預測分析。在此基礎上，對陜西省地方高校的學科建設發(fā)展提出了相應的政