中山市委黨校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)成為遠(yuǎn)程教育的重要方式和發(fā)展方向，并越來越受到人們的關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)是整個(gè)多媒體教學(xué)系統(tǒng)的重要組成部分，它為多媒體教學(xué)課件提供了一個(gè)良好的操作平臺(tái)?；诖耍疚脑O(shè)計(jì)與開發(fā)了一個(gè)便于教師“教”與學(xué)員“學(xué)”的，以學(xué)員為主體、教師為主導(dǎo)的，充滿交互的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。
　　采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，建立一個(gè)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)傳送學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，開展各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，打破了傳

2、統(tǒng)學(xué)習(xí)方式在時(shí)間、空間、環(huán)境等方面的限制。共享學(xué)習(xí)資源，提高人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)知識(shí)管理工作的基本要求。將學(xué)習(xí)內(nèi)容以 Web頁面的形式呈現(xiàn),具有費(fèi)用低，教學(xué)內(nèi)容更新快,教學(xué)過程的交互性強(qiáng)，教學(xué)資源和媒體利用充分，個(gè)性化強(qiáng)等特點(diǎn)，而且學(xué)員可以隨時(shí)隨地按照自己的工作生活日程有效地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，縮短培訓(xùn)時(shí)間，節(jié)省教員資源、場(chǎng)地等諸多費(fèi)用。此外，基于Web的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)是以Internet為傳播媒介的

3、，具有影響范圍大，用戶覆蓋面廣，對(duì)環(huán)境要求低，系統(tǒng)容易管理和維護(hù)等優(yōu)點(diǎn)。
　　本文的結(jié)構(gòu)與開發(fā)信息管理系統(tǒng)的步驟相一致。首先介紹了國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的發(fā)展現(xiàn)狀以及課題研究的背景；在需求分析階段，提出網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)所依據(jù)的學(xué)習(xí)理論，對(duì)需求分析的內(nèi)容提出了要求，對(duì)需求分析應(yīng)遵循的原則進(jìn)行了闡述，對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的功能進(jìn)行了分解，總結(jié)出平臺(tái)功能的邏輯結(jié)構(gòu)，畫出相關(guān)的數(shù)據(jù)流圖；在平臺(tái)設(shè)計(jì)階段，提出了應(yīng)注意的問題和設(shè)計(jì)原則，對(duì)平臺(tái)的前后臺(tái)功能進(jìn)