黑龍江省青少年愛國主義教育基地利用與開發(fā)研究.pdf

1、愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。愛國主義教育是全民教育，重點(diǎn)是廣大青少年。進(jìn)行愛國主義教育，弘揚(yáng)民族精神，培育時(shí)代精神，不僅需要深刻的理論闡述，更需要生動(dòng)事跡和高尚人格的熏陶感染，愛國主義教育示范基地在這方面發(fā)揮著不可替代的重要作用。地處祖國邊疆的黑龍江省愛國主義教育資源十分豐富，在此基礎(chǔ)上建設(shè)的愛國主義教育基地對(duì)于激發(fā)全省人民，

2、特別是廣大青少年的愛國情感，弘揚(yáng)民族精神，陶冶道德情操，提升品德修養(yǎng)，了解地域文化，掌握歷史知識(shí)起到了良好的推動(dòng)作用。然而，與形勢(shì)的發(fā)展要求相比，黑龍江省青少年愛國主義教育基地仍然存在著教育基地管理因循守舊、利用形式缺乏創(chuàng)新、利用手段缺少感染力、愛國主義教育資源沒有得到充分發(fā)掘、教育資源共享功能較弱等問題。本文選取黑龍江省青少年愛國主義教育基地為研究對(duì)象，通過在黑龍江省具有代表性的青少年愛國主義教育基地進(jìn)行實(shí)地考察，與小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)不

3、同年齡段的青少年進(jìn)行訪談，對(duì)獲得的資料進(jìn)行整理，系統(tǒng)的了解了黑龍江省青少年愛國主義教育基地的利用與開發(fā)現(xiàn)狀，分析制約黑龍江省青少年愛國主義教育基地發(fā)展的問題和癥結(jié)，通過綜合考慮、比較研究等方式方法，提出了加強(qiáng)規(guī)范管理、采取高科技手段創(chuàng)新利用形式、開發(fā)多色基地、向企業(yè)學(xué)習(xí)宣傳手段等加強(qiáng)黑龍江省青少年愛國主義教育基地利用與開發(fā)的新思路、新措施。
　　黑龍江省青少年愛國主義教育基地利用與開發(fā)的研究，不僅能夠豐富思想政治教育方法論的理論內(nèi)