黑龍江紅色資源對愛國主義教育的價值研究.pdf

1、黑龍江省紅色資源是中國共產(chǎn)黨領導我省廣大人民群眾在革命戰(zhàn)爭和祖國建設發(fā)展時期形成的包括物質(zhì)形態(tài)和非物質(zhì)形態(tài)的寶貴資源。黑龍江紅色資源傳承了革命的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀的民族精神，具有深厚的愛國主義教育價值。在今天我們面臨新的歷史條件下，如何科學合理地開發(fā)和利用黑龍江紅色資源的愛國主義教育價值，是關(guān)系到優(yōu)化我省愛國主義教育環(huán)境、建設我省先進文化的重大課題。深入研究這個重大課題對于社會的進步、我省經(jīng)濟建設的發(fā)展以及人民素質(zhì)的提高都具有極其重要的意義

2、。本文是在對黑龍江省內(nèi)不同類型、不同特色的紅色資源以及衍生出的寶貴精神進行梳理的基礎上，找到我省紅色資源與愛國主義教育的契合點，探討黑龍江省紅色資源對愛國主義教育的價值研究。
　　本文從黑龍江紅色資源的概念界定入手，綜述了其內(nèi)涵、類型劃分以及黑龍江紅色資源所具備的政治主題性、分布廣泛性和邊疆御敵性的特征。這些特質(zhì)是黑龍江紅色資源發(fā)揮其愛國主義教育價值的基礎。對于現(xiàn)階段黑龍江省愛國主義教育中所存在的問題，本文是從外部原因——全球化沖

3、擊和內(nèi)部原因——流于形式兩個方面展開進行分析的。
　　黑龍江紅色資源是如何發(fā)揮其愛國主義教育價值是論文研究的基礎性問題。本文圍繞著黑龍江紅色資源的意識形態(tài)價值、文化價值以及德育價值，探討了其在愛國主義教育中的重要意義。在對黑龍江紅色資源愛國主義教育價值梳理的基礎上，本次研究提出了包括深入挖掘黑龍江紅色資源及其精神特質(zhì)，完善管理體制、創(chuàng)新教育模式以及加強軟硬件建設以提高教育水平的三個有效地價值實現(xiàn)途徑。
　　在文中，筆者始終以