以盤(pán)錦濕地資源為例初步探索高中階段的濕地教育.pdf

1、濕地是世界上三大生態(tài)系統(tǒng)之一，具有重要的生態(tài)價(jià)值。因地制宜開(kāi)展?jié)竦亟逃哂惺种匾囊饬x。我國(guó)濕地資源豐富，但是在濕地教育方面卻十分落后。
　　 盤(pán)錦濕地面積約3150平方公里，約占全市總面積的80％，被譽(yù)為“國(guó)際重要濕地、中國(guó)最美濕地”。蔚為壯觀的雙臺(tái)河口國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)面積12.8萬(wàn)公頃，是世界上生態(tài)系統(tǒng)保存最為完好的濕地之一.盤(pán)錦擁有世界上現(xiàn)存最大的蘆葦蕩和美麗的天下奇觀“紅海灘”，擁有眾多的國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，是我國(guó)豐富的“濕

2、地資源寶庫(kù)”，擁有極為豐富的濕地教育資源，開(kāi)展?jié)竦亟逃哂械锰飒?dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
　　 針對(duì)薄弱的濕地教育現(xiàn)狀，本文在分析了如上盤(pán)錦濕地資源的基礎(chǔ)上，闡述了中學(xué)階段濕地教育的現(xiàn)狀和意義，介紹了在高中階段開(kāi)展?jié)竦亟逃木唧w實(shí)踐活動(dòng)，并就過(guò)去實(shí)踐的感受作了總結(jié)。
　　 高中階段濕地教育的實(shí)施策略可采用：①挖掘高中教材濕地教育潛力。主要分析了高中教材中的濕地教育資源，并提出課堂濕地教育策略；②收集資料簡(jiǎn)單整合。具體做法是搜集網(wǎng)絡(luò)、圖

3、書(shū)資料并發(fā)動(dòng)學(xué)生親友等實(shí)地搜集資料，并通過(guò)與語(yǔ)文學(xué)科合作寫(xiě)作濕地作文、鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)濕地活動(dòng)、評(píng)價(jià)學(xué)校旁邊的濕地公園、分析濕地資源在身邊的運(yùn)用四方面來(lái)鍛煉學(xué)生初步分析濕地的能力；③組織野外濕地考察。組織四次主題濕地考察，分別考察了大洼縣生態(tài)養(yǎng)殖場(chǎng)、遼河三角洲濕地、田莊臺(tái)戰(zhàn)役遺址和遼河水污染問(wèn)題，提出了未來(lái)考察計(jì)劃并總結(jié)了考察經(jīng)驗(yàn)；④濕地教育成果展覽。在學(xué)校組織濕地教育展覽活動(dòng)，分為濕地概述、人類對(duì)濕地強(qiáng)力改造、濕地旅游推廣活動(dòng)、濕地考