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
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文檔簡(jiǎn)介
1、隨著我國(guó)高等教育管理體制改革的逐步推進(jìn),很多高校形成了多校區(qū)辦學(xué)模式。圖書館是高校辦學(xué)的基本條件之一,是一個(gè)大學(xué)的精神所在,文化氛圍的主宰,是高校的文獻(xiàn)信息中心、咨詢服務(wù)中心和科學(xué)研究中心,擔(dān)負(fù)著保存人類信息資源、開(kāi)發(fā)智力資源、傳遞適用信息、開(kāi)發(fā)信息產(chǎn)品、提供信息娛樂(lè)、開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航的功能。多校區(qū)辦大學(xué)勢(shì)必在多個(gè)校區(qū)建設(shè)圖書館。多校區(qū)辦館格局,使不同校區(qū)的圖書館之間形成差異,因而帶來(lái)整體管理上的失序,并容易造成經(jīng)費(fèi)、館舍、人員等方面的重復(fù)
2、浪費(fèi)和分配上的困難。另一方面也使圖書館人有機(jī)會(huì)迎接新的挑戰(zhàn),嘗試新的管理機(jī)制與模式。這就要求我們對(duì)現(xiàn)有館藏資源進(jìn)行整合,優(yōu)化配置,加強(qiáng)全校文獻(xiàn)信息資源的整體布局和共享,使圖書館的信息資源得到更充分的利用[14]。高校圖書館作為高等院校的三大支柱之一,是高等院校最基本的設(shè)施,也是辦好高等院校最基本的條件保障。如何保證各校區(qū)的圖書館在較短時(shí)間內(nèi)消除不利因素,形成真正意義上的一體化運(yùn)作機(jī)制,是一項(xiàng)值得深入研究的新課題[27]。
本文
3、在綜合吸收各方面關(guān)于多校區(qū)高校圖書館信息資源建設(shè)資料的基礎(chǔ)上,介紹了多校區(qū)大學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展的歷史,對(duì)高校的辦學(xué)體制類型與圖書館的組織管理形式作了簡(jiǎn)要的梳理,闡述了多校區(qū)圖書館面臨的主要問(wèn)題。通過(guò)調(diào)查研究,對(duì)國(guó)內(nèi)外多校區(qū)高校圖書館的信息資源現(xiàn)狀有了一定的了解。介紹了國(guó)外三所具有代表性的大學(xué)圖書館,并以電子郵件的方式,對(duì)國(guó)內(nèi)多所高校圖書館進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,從不同方面分析了它們?cè)谛畔①Y源建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在安徽建筑工業(yè)學(xué)院圖書館的個(gè)案研究中,闡述
4、了多校區(qū)高校圖書館在信息資源建設(shè)中的一些具體做法,其中既有值得借鑒的地方,又存在需要改進(jìn)的問(wèn)題。最后,依據(jù)多校區(qū)高校圖書館信息資源建設(shè)的原則,從制度建設(shè)、自動(dòng)化管理系統(tǒng)構(gòu)建、院系資源整合、紙質(zhì)資源建設(shè)、數(shù)字化資源建設(shè)、人力資源建設(shè)等方面,提出了多校區(qū)高校圖書館信息資源建設(shè)的對(duì)策。
多校區(qū)模式下高校圖書館的信息資源建設(shè),絕非簡(jiǎn)單的數(shù)量增減或文獻(xiàn)資源物理位置的變換,而是涉及到多個(gè)校區(qū)圖書館之間資源重組和優(yōu)化配置的問(wèn)題。它具有不同于
5、單一校區(qū)模式下的重要性、緊迫性和特殊性,是一項(xiàng)調(diào)動(dòng)各方面因素的系統(tǒng)工程,也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,需要我們遵循一定的原則,并在工作實(shí)踐中不斷開(kāi)辟思路、進(jìn)行制度和方法上的創(chuàng)新[15],使信息資源建設(shè)體系在保證連續(xù)性、完整性和特色化的同時(shí),又始終保持其先進(jìn)性和科學(xué)性,以便能不斷適應(yīng)學(xué)校學(xué)科發(fā)展的需要[64]。本文著重對(duì)多校區(qū)背景下高校圖書館信息資源建設(shè)的理論與實(shí)踐進(jìn)行探討,并以安徽建筑工業(yè)學(xué)院圖書館為例進(jìn)行個(gè)案分析,力圖增強(qiáng)成果的可操作性,希望能
6、為多校區(qū)背景下的高校圖書館信息資源建設(shè)工作提供一些參考??傊?多校區(qū)高校圖書館在信息資源建設(shè)方面要站得高一點(diǎn),想得遠(yuǎn)一點(diǎn),跟得緊一點(diǎn),做得細(xì)一點(diǎn)[4]。多校區(qū)辦學(xué)形式才剛剛起步,我們要適應(yīng)當(dāng)前高校多校區(qū)辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制和擴(kuò)招的形勢(shì),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓思維,勇于創(chuàng)新,采取切實(shí)有效措施,積極探索和完善多校區(qū)圖書館信息資源管理的有效模式,不斷滿足廣大讀者日益旺盛的閱讀需要、研究需要,、創(chuàng)新需要,不斷地優(yōu)化配置現(xiàn)有資源,才能充分發(fā)揮圖書館在現(xiàn)代高等教育
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