襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)放實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)高職院校學(xué)生動(dòng)手能力的重要途徑之一。隨著大量的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的新建，大量的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)出，學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的積極性越來(lái)越高，對(duì)各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的管理要求越來(lái)越高。
　　本論文正是針對(duì)上述問(wèn)題，根據(jù)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理理論和先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、智能卡技術(shù)，以ID卡作為用戶身份認(rèn)證，構(gòu)建功能強(qiáng)大的基于 Web的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理平臺(tái)，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)化管理、教學(xué)信息的網(wǎng)絡(luò)化共享、教學(xué)和管理的無(wú)紙化辦公、

2、教學(xué)過(guò)程的自動(dòng)化控制，充分發(fā)揮各級(jí)管理部門的職能，提高教學(xué)管理水平和效率，徹底解決教學(xué)管理信息量大，信息采集難，信息反饋滯后，信息準(zhǔn)確性低的瓶頸，為學(xué)生提供一個(gè)自主學(xué)習(xí)、交流的開(kāi)放式教學(xué)、學(xué)習(xí)場(chǎng)所，使學(xué)生無(wú)論在何時(shí)何地都能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室各個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)出情況，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)預(yù)約自己的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)時(shí)間及項(xiàng)目，使實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備與學(xué)生需求達(dá)到最佳組合，從而充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的最大價(jià)值。主要設(shè)計(jì)內(nèi)容為：實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心管理模塊；實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師管理模