輕工職業(yè)技術(shù)學院教師流失問題研究.pdf

1、本文從人力資源角度，對輕工職業(yè)技術(shù)學院教師流失問題進行研究。本文首先闡述了研究問題的背景及框架，在研究國內(nèi)外雇員流失理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合輕工職業(yè)技術(shù)學院的實際，設(shè)計工作生活質(zhì)量滿意度調(diào)查表，進行了為期近兩個月的調(diào)查。通過對調(diào)查問卷的統(tǒng)計分析，了解到輕工職業(yè)技術(shù)學院教師當前的工作生活滿意度情況，并通過個別訪談、群體訪談以及跟蹤調(diào)查，對教師流失的問題分析，挖掘?qū)е螺p工職業(yè)技術(shù)學院教師流失的深層次原因。論文針對輕工職業(yè)技術(shù)學院教師流失的主要原因

2、，運用現(xiàn)代人力資源管理知識，對其教師流失問題從多方面提出了解決方案。本文認為，輕工職業(yè)技術(shù)學院要控制教師流失，建立一支職稱、學歷、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，首先，要從“入口”抓起，制定并實施有效的招聘政策，完善績效考評制度，盡可能做到績效考評過程的科學性和嚴謹性；其次，制定合理的薪酬制度，發(fā)揮薪酬的激勵作用，設(shè)計科學的培訓和發(fā)展體系；再者，構(gòu)建人力資源信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)人力資源的動態(tài)管理；最后，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，營造出一種無形的育才