鞍山市市管領(lǐng)導干部培訓工作研究.pdf

1、市管領(lǐng)導干部培訓，是提高市管領(lǐng)導干部的理論素養(yǎng)、思想品德、業(yè)務能力、知識水平、建設(shè)高素質(zhì)的干部隊伍的重要手段。從公共管理學、公共部門人力資源管理和公共政策學角度來看，研究市管領(lǐng)導干部培訓對提高地方行政管理的效率、效能和效果具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。
　　 首先，在對領(lǐng)導干部、市管領(lǐng)導干部以及培訓、市管領(lǐng)導干部培訓的概念界定進行闡述與分析的基礎(chǔ)上，對于市管領(lǐng)導干部培訓的終身教育理論、學習型社會理論、人力資本理論進行總結(jié)歸納。其

2、次，在總結(jié)市管領(lǐng)導干部培訓在重視程度、工作體系和工作機制等方面現(xiàn)狀的同時，分析當前市管領(lǐng)導干部培訓在思想觀念、管理制度和培訓效果三個方面存在的問題。最后，提出有針對性的解決對策，要從思想觀念上創(chuàng)新，樹立人力資本、以人為本、終身教育、素質(zhì)教育和培訓效益等五種觀念，以解決思想觀念上存在的問題；體現(xiàn)以人為本、按需施教的原則，創(chuàng)新培訓內(nèi)容，設(shè)計“1+3+2”模式，以滿足市管領(lǐng)導干部在戰(zhàn)略、組織和個人發(fā)展需求三個不同層面的培訓需求；實現(xiàn)市管領(lǐng)導干