科學精神在當代中國的缺乏與重構(gòu).pdf

1、我國是一個人口大國，隨著科學文明的發(fā)展和傳播，我國在科學技術(shù)進步和科技知識的普及方面取得了重大成果，但是另一方面，我們對科學思想和科學精神的普及重視還不夠。今天，國民整體科學素質(zhì)偏低、科學精神缺乏、創(chuàng)新能力不足的問題已成為制約我國現(xiàn)代化進程的重要因素?，F(xiàn)代社會生活領(lǐng)域愚昧盲從、封建迷信、邪教與偽科學的活動頻頻發(fā)生，與科學理念嚴重相悖的生活習慣和消費方式仍然存在，我國公眾具備科學素養(yǎng)還不高?，F(xiàn)代社會是一個結(jié)構(gòu)復雜的系統(tǒng)，它只有經(jīng)過科學文化

2、的整合，才能成為協(xié)調(diào)一致的整體。只有發(fā)揮科學文化及科學精神對人類社會的整合和導向功能，才能保證人類文明進步的方向，促進和諧社會建設(shè)，推進社會主義現(xiàn)代化，促進先進文化創(chuàng)新，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
　　 本文從科學精神的內(nèi)涵和本質(zhì)入手，通過五個部分對課題進行探討。對科學精神進行了多角度的多維視野的研究，首先，著重研究科學精神基本涵和基本特征。認為科學精神是科學家在從事科學研究的過程中所體現(xiàn)出的一種內(nèi)在的精神力量的抽象，是貫穿并深藏

3、于科學之中的靈魂，是科學賴以發(fā)展的精神動力?？茖W精神具有求實求真，理性懷疑，創(chuàng)新，去私利性，普遍性，探索求知，團隊協(xié)作，敬業(yè)獻身，自由競爭等。其次著重從三個方面闡述了當代中國科學精神缺乏的主要表現(xiàn)。第一，是封建迷信泛濫；其二是邪教與偽科學的頻發(fā)；第三，當前學術(shù)腐敗現(xiàn)象嚴重。再次著重分析了當代中國科學精神缺乏的主要原因。其一是由于封建思想文化的束縛；其二是過分重視科學知識的傳授而忽視科學教育的原因；其三是全社會對科普宣傳的弱化；最后是在科