阿拉善盟民族寄宿制小學(xué)寄宿生管理的調(diào)查研究.pdf

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內(nèi)蒙古師范大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名：毋彳日期：矽廠2年多月J，弓日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本學(xué)位論文作者完全了解內(nèi)蒙古師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位

2、論文的規(guī)定：內(nèi)蒙古師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有：關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保室的學(xué)位論文在解密后也遵守此規(guī)定。簽名：查辱別幣簽名卿糾歸期：紗髀j月，弓日第一章引言中文摘要隨著阿拉善盟學(xué)校布局調(diào)整和對民族教育發(fā)展的大力支持，阿拉善盟的蒙語授語寄宿制小學(xué)從20

3、00年的19所調(diào)整合并到今天的5所學(xué)校，全部建在人口相對集中的鎮(zhèn)區(qū)辦學(xué)，而且均為寄宿制學(xué)校。這一方面提高了有限資源的利用率，改善了辦學(xué)條件，減少了資金的浪費(fèi)和多頭投入現(xiàn)象；另一方面，如果管理不科學(xué)、規(guī)范，反而也會引起一些反面的影響，給部分農(nóng)牧民的家庭帶來不必要的麻煩。因此學(xué)校加強(qiáng)寄宿生管理工作，重視民族寄宿制小學(xué)寄宿生的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，指導(dǎo)和協(xié)助寄宿生管理，進(jìn)一步改善寄宿生的學(xué)習(xí)、生活條件，豐富寄宿生的業(yè)余生活，使他們在學(xué)校能夠健康、快

4、樂、幸福成長，具有十分重要的意義。本文主要采取問卷調(diào)查的研究方法，以阿拉善盟巴彥浩特地區(qū)2所民族寄宿帶rjd學(xué)的寄宿生為研究對象，進(jìn)行了如下方面的調(diào)查：1寄宿生、教職工數(shù)調(diào)查；2寄宿生生活條件調(diào)查；3寄宿生業(yè)余生活情況調(diào)查；4專任教師性別、教齡、學(xué)歷、職稱調(diào)查；5、寄宿制學(xué)校后勤工作人員情況調(diào)查；6寄宿生作息時(shí)間調(diào)查。通過調(diào)查了解了阿拉善盟民族寄宿制小學(xué)寄宿生管理工作的現(xiàn)狀。并對調(diào)查結(jié)果的歸納分析和訪談部分教師、家長和學(xué)生，發(fā)現(xiàn)寄宿生的

5、管理工作存在以下問題：1寄宿制學(xué)校的后勤設(shè)備過于簡陋；2寄宿生的生活過于單調(diào)；3寄宿生的伙食過于單一：4寄宿生在校期間的生活缺少關(guān)愛；5寄宿生的自我保護(hù)防范意識較差；6寄宿生易受到社會不良現(xiàn)象的侵?jǐn)_；7后勤工作人員專業(yè)素質(zhì)低；8校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠；9存在校外寄宿現(xiàn)象。針對寄宿生管理工作中存在的問題，結(jié)合地區(qū)和學(xué)校實(shí)際情況，本人提出了以下改善寄宿生管理的對策：1制定科學(xué)的規(guī)章制度，強(qiáng)化學(xué)生宿舍管理；2建立一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍和后勤服務(wù)隊(duì)伍；3