商鞅變法選修專題的目標及其教學策略.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、選修課的設置與實驗是新一輪高中歷史課程改革的一個亮點,在一定意義上講,選修課程對于學生的個性發(fā)展,有著更重要的作用。然而,課程設計固然重要,要達到預期的目標,關鍵還要靠實施。如何實施新課標高中歷史選修課的教學,使其一方面可以提高學生綜合素質,讓學生全面發(fā)展,另一方面使教育教學方式和方法呈現(xiàn)多樣性和開放性,是一個值得探討的永恒話題。
　　 本文嘗試以人教版高中歷史選修Ⅰ《歷史上重大改革回眸》模塊第二單元《商鞅變法》為例在具體的教學

2、設計中探討如何實現(xiàn)新課標的三維目標以及實際有效的教學策略。
　　 第一部分:闡述商鞅變法選修專題的學習要點及其教學目標:第二部分:闡述選修與必修課程銜接及深化的必要性,在聯(lián)系必修課程政治、經(jīng)濟和文化專題內容的過程中拓展商鞅變法時代背景和歷史作用的認識;第三部分:分析用故事的形式設計教學的利與弊,在材料和問題研討中感受與體驗商鞅變法的歷程;第四部分:從新教材的三維目標出發(fā),以商鞅變法的教學設計為例,由點到面,歸納出選修內容的一般教

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