貧困家庭對(duì)子女接受高等教育的理性選擇研究——基于云南省楚雄州的調(diào)查.pdf

1、現(xiàn)階段，子女接受高等教育所需的費(fèi)用成為大多數(shù)家庭的一項(xiàng)主要支出，這筆支出相對(duì)于貧困家庭的經(jīng)濟(jì)能力，是一項(xiàng)較為沉重的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，貧困家庭對(duì)子女接受高等教育之后的受益情況有著更高的預(yù)期，期望通過子女接受高等教育改變家庭的貧困狀況，提高家庭的社會(huì)地位。
　　 本研究根據(jù)對(duì)云南省楚雄州78個(gè)貧困家庭的調(diào)查數(shù)據(jù)，從家庭的角度出發(fā)，研究貧困家庭子女接受高等教育的投入和受益情況，重點(diǎn)分析了貧困家庭面對(duì)高等教育的選擇行為，提出了理性選擇的原則。

2、理性選擇高等教育，能夠降低貧困家庭高等教育投入和受益之間的落差，能夠更加有效地幫助貧困家庭通過教育投入來改善自身的經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)地位。
　　 本研究提出了以下四個(gè)方面的建議，以期更有效地幫助貧困家庭理性選擇高等教育。第一，構(gòu)建公平的信息環(huán)境。第二，貧困家庭調(diào)整高等教育受益預(yù)期。第三，貧困家庭調(diào)節(jié)高等教育支出。第四，以多樣化的教育形式，拓展貧困家庭的教育選擇。第五，政府、高校、家庭聯(lián)動(dòng)，提升畢業(yè)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。