甘南藏族自治州基礎教育信息化發(fā)展問題與對策研究.pdf

1、教育信息化為民族地區(qū)基礎教育的發(fā)展提供了契機，為基礎教育的改革注入了強勁的動力。了解民族地區(qū)基礎教育信息化現(xiàn)狀，挖掘發(fā)展中存在的問題，尋求適合民族地區(qū)實際的教育信息化發(fā)展之路，對于民族地區(qū)基礎教育改革和發(fā)展有著重要的戰(zhàn)略意義。 筆者本著促進民族地區(qū)教育信息化健康、有序發(fā)展的初衷，選擇了甘南藏族自治州作為民族地區(qū)的代表。本研究主要通過問卷調查、實地走訪、深度訪談等方法，對甘南藏族自治州基礎教育信息化的現(xiàn)狀做了全面調研，總結出存在的

2、問題，并提出了一系列切合民族地區(qū)實際的發(fā)展對策，以期對甘南州教育信息化的進一步推進有所幫助。論文由四部分組成： 第一部分是導論，闡述了本論文的選題緣由、課題研究的目的、意義以及研究方法，并對相關概念進行了界定。 第二部分是對甘南藏族自治州基礎教育信息化的現(xiàn)狀及存在問題的分析。在本部分，對選取的20所學校的教育信息化現(xiàn)狀做了大量的調查研究，并在此基礎上總結出甘南藏族自治州中小學在推進教育信息化過程中存在的主要問題及困難。