未成年人思想道德建設(shè)中家庭教育問題及對策研究.pdf

1、未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中華民族復(fù)興的接班人，他們的思想道德狀況關(guān)系到民族未來的素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和命運。家庭是未成年人接受道德教育最早的地方，家庭教育對未成年人的道德教育有著天然的優(yōu)勢：它能優(yōu)化社會風(fēng)氣與生活情趣，能有效補(bǔ)充學(xué)校教育的不足，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。 但是就目前來看，我國的家庭教育存在很多不盡如人意的地方：忽視道德禮儀的培養(yǎng)，忽視精神對孩子的影響，采用抽象的說教教育方式，背離傳統(tǒng)美德教育。存在這些問題

2、的原因是：社會輿論誤導(dǎo)家長的教養(yǎng)行為；社會用人制度不合理沖擊家長的人才觀；家長的自身狀況的制約，傳統(tǒng)的價值取向影響家長。 本文共分為五個部分。 導(dǎo)論，旨在闡明本文選題的依據(jù)、意義以及本課題的研究思路和研究方法。主要從理論背景和現(xiàn)實狀況說明對未成年人進(jìn)行思想道德建設(shè)研究的必要性。 第一部分，從家庭教育的含義與特征來說明家庭教育的基本內(nèi)涵。 第二部分，論述未成年人思想道德建設(shè)中家庭教育的地位與作用，從多方面說