基于USBKey訪問的網(wǎng)絡化多媒體教育平臺研究與開發(fā).pdf

1、新一代網(wǎng)絡多媒體技術給遠程教育發(fā)展提供了技術支持，現(xiàn)代遠程教育基于數(shù)字化媒體、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)挖掘和現(xiàn)代通信技術將教師與學員之間相互分離，使他們在分離狀態(tài)下進行非面對面交流，構建自己需要的知識機構。
　　 論文首先提出遠程教育課題研究背景，分析了國內(nèi)外個性化教育平臺發(fā)展現(xiàn)狀與需求，重點分析了目前遠程教育個性化平臺研究開發(fā)中存在的技術問題與難題。結合重慶廣播電視大學實際現(xiàn)狀，在充分分析平臺所需功能基礎上，提出了分布式三層體系結構進

2、行數(shù)據(jù)管理，設計了三層結構的在線可視化教學答疑系統(tǒng)。
　　 答疑系統(tǒng)的關鍵部分是視音頻及時通信，本文在深入分析DirectShow技術、MPEG-4壓縮協(xié)議、Xvid編解碼技術及傳輸協(xié)議之后，設計出了視音頻答疑系統(tǒng)的框架和數(shù)據(jù)處理流程，采用了并行同步機制實現(xiàn)視音頻數(shù)據(jù)同步，并提出文件傳輸和實時傳輸兩種方案，通過實驗測試選用實時傳輸策略。在深入分析DirectShow系統(tǒng)構成之后，詳細設計了視音頻的采集、編碼、網(wǎng)絡傳輸和回放程序，

3、利用組件技術實現(xiàn)了播屏、電子白板和文檔共享的可視化教學。系統(tǒng)采用RTP/RTCP傳輸控制協(xié)議，總結了視音頻數(shù)據(jù)網(wǎng)絡傳輸擁塞的常用方法，采用了一種在接收端緩沖區(qū)滑動控制方法，并取得了良好的測試結果。
　　 為保障遠程教育學員權限，系統(tǒng)設計了雙重身份識別系統(tǒng)，第二重密鑰由論文設計的USBKey給定，提出了一次一密的動態(tài)對等加密方案，并詳述了加密過程，選擇了ZLG公司PDIUSBDl2 USB芯片與P89LPC932A1單片機作為開發(fā)